莫言获得诺贝尔奖，为何没有作品被选入语文教科书？

Question

如题所述

Answer 1

莫言的作品其实从艺术的角度来出发，他绝对算不上中国最顶尖的作家，只不过是因为有诺贝尔奖的衬托，才显得他成了一个一流作家，可以说在诺莫言没有获得诺贝尔文学奖之前，大部分人都不清楚有这样的一个作家，但是大部分人知道陈忠实王安义这些作家的存在。

莫言的作品，个人认为最大的一个特点就是朴实无华，这种朴实无华不是说没有任何的特点，而是说它用词相当的精确描写的一些东西，都是现实生活中有的给人很大的文学认同感，所以读了之后觉得还是真实啊，但是这种作品不适合入选教材，因为教材想让人领略到的是那种艺术手法，那种描写的方式，那种文学本身的特点，不是一种朴素无华的文学风格。可以说这是两种发展的方向。

能够入选教材的东西都是有自身的特点的，这种特点都是较为突出的，而且当代作家之中入选教材的人还非常非常少，或者说几乎就没有，因为当代的东西容易有争论，这个作家还存在，然后把他的教材搬到了课本上，有了各种各样的老师，有了教材的编写方对这个文章的理解，然后有一些人觉得这个理解不正确，向这个文章的原作者去请教了您当时写的时候有没有这个想法呢，结果原作家说我没有啊，到时候尴尬了，教材的编写者对还是说文章的原作者对呢，为了避免这种争论，基本上不选择当代作家的文学作品入选教材。

文学作品的理解不应该限定正确的答案，但是说考试就得要一个正确答案，这是个很矛盾冲突的问题，比如说高考，高考考的时候是考这种文学性的阅读理解的这篇文章，它可能蕴藏了很多很多复杂的思想情感，然后让大家去分析，高考结束之后，自然有人对高考选中的文章的作者进行一定的采访，您当时有没有这样的想法，或者说让原作者去做这个题目，但是原作者也做不对，这就是一个很冲突的事情。

Answer 2

Answer 3

我觉得莫言老先生的作品之所以不被选进语文教科书，实际上还是因为书中有一些所谓“少儿不宜”的情节描写。

Answer 4

莫言的作品都太过于朴素了，而且缺少语文教材所需要的那种生动形象。

Answer 5

因为莫言的作品虽然好，但批判现实太过深刻，现阶段的学生并不能真正理解其中的意义。