什么告诉我半命题作文

什么告诉我半命题作文

《我和你》

我和你

陈瑞森

我们俩的命运就像不同空间里的两条平行线,虽永无相交,却能守望着,相互守望着。

我出生在二十世纪的新的中国,而你,却生活在几百年前的宋朝,一个并未让你得展抱负的年代。

我和你神交已久。初次与你相识是在我的童年时代,我初读你的诗文,便一发而不可收拾地爱上了你和你的文学。渐渐长大后,我发现我更加仰慕你,不仅是因为你的诗词,而且你的人格魅力令我深深折服。于是,你成为了我的偶像,你——便是苏东坡。

我曾陷在一个谜团中,如何也找不出失败的原因,总将它归咎于客观的因素,却愈陷愈深。是你,你将我从迷惘中解救:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”你教会我,看事情要从不同的角度来看,或许会得到其中的症结所在。我追随你的教导,终于找出了考试失败的原因,成为学习的主人。

我也曾经遭遇过挫折,打击。我被挫折击垮,生活暗然无光,从此好像就要一蹶不振。此时此刻,是你点醒了我:你说你一生坎坷,仕途不顺,半生的青春耗在了谪迁的路上。但你说,你不在意,因为你坚信人定胜天,你坚信自己。你还说,挫折算什么?“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行?”,你的一生,你说你无悔无怨,是因为你有那“一蓑烟雨任平生”的气魄与胆识么?我想是的,正是这样的达观铸造了一个豪放的你,一个“聊发少年狂的你。

从此,我不再为小小的挫折吓坏,艰难困苦再也击不倒我,因为你的一生让我感慨良深;谁有你不幸?你不是一样熬,不,不是熬,而是活,真正的活过了么!

你,东坡,是你的人生价值观改变了迷然无措和不堪一击的我。而我的亲身经历也印证了你的人生哲学的所在。我们生活在不同的年代,但拥有着同样的追求——无悔地,豁达地走完一生的征途。

我们俩依旧能彼此守望,我相信,你还会改变我的人生,而我也会实现你的追求……

我和你

杨艳秋

亲爱的奶奶:

你好!

我好想你,好想你啊!你在天堂好吗?有没有遇到爷爷啊?他有没有好好地照顾你啊?这十几年来他对你缺席的那一份爱,有没有补上呢?

奶奶,我好想念你,好想念你。想念你和我在一起的每一个春天,每一个夏天,每一个秋天和冬天。

你还记得吗?我小的时候很调皮也很粘人,总是像一条小尾巴一样跟着你,跟着你在村前村后转,跟着你,到处给你闯祸。但是慈祥的你,却包容了我的一切不好和不乖。你总是笑着说小孩子要多动动,活泼一点才像个小孩子,才讨人喜欢。

你还记得那个春天吗?那个春天的某一天,我跟着你到了邻居家里玩,我趁你和邻居阿姨唠家常的时候,偷偷地爬上了邻居家院子里那棵番石榴树上,摘那些青涩的石榴玩.待你发现我时,地上早已经散落了一片番石榴,一点一点的绿色缀在棕黄的土地上,显得格外惹眼。

面对如此不安分的我,你没有半句责怪的话,只是哄着我,把我这个“小不懂事”哄下了树,然后给我讲了一个关于番石榴树的故事。我听了故事后竟然羞红了小脸,乖乖地向邻居阿姨道歉。

那个关于番石榴的故事,在我成长的记忆中早已淡去了,然而你那和蔼的笑容却如同一朵山茶花般永远地绽放在我心中的花园。

你还记得那个炎热的夏天吗?那个夏天的有一天,四周的空气闷闷的,田地上空低飞着一群蜻蜓,有红的,黄的,蓝的,美极了。我放下手中的草帽,追着那花花绿绿的蜻蜓跑。在田埂上拔草的你看到不安分的我,非但没有指着我,大声地叫我回到小木椅上乖乖地坐好,看着东西,而且你自己也撑直了腰,站着,看着追着蜻蜓跑的我,听着我乐呵呵的笑声,自己也跟着笑了。

那时候的我真的很开心,总觉得心里暖暖的,有种幸福的味道!

可是,在去年的夏天你走了,去找爷爷了,连同去年秋天和冬天我和你将有回忆一起带走了。今年,我的春天没有了你,我的夏天也不再有你,我的秋天和冬天也同样没了你的身影。

明年,明年的明年,也一样……

我和你的相识在十几年前的春天,我们的快乐回忆从那时起;我和你的道别在十几年后的夏天,我们的快乐回忆从这时止;以后的几十年,无论春夏秋冬,我都会用回忆来填补,让它们都有你幸福的味道!

祝:

在天堂也有幸福相伴!

你的孙女

二O O九年一月五日

我和你

张瑞林

我和你,总是我重你轻。

天色已渐渐暗淡,洁白的雪花似乎也披上了一层灰蒙蒙的外衣,却依旧纷纷扬扬。风呼呼作响,一阵阵将窗台上不厚的积雪粉碎。

一滴一滴,盯着输液管,看那药水耐心地往下坠落。你温暖的大手一直轻轻握住插着针头的小手上,你用你手的温度温暖着冰冷的药水,生怕冰冷的药水流进我的血管会让我感到疼痛。你就这样一直坐在那里保持着这个姿势,几个小时的守候,那僵硬的木凳是否让你感到酸疼?我知道,这酸疼远远比不上我的一声不适的呻吟来得重要。

回家的路上,你用你厚实的棉衣将我包裹得严严实实,怕我再受凉,而你却偷偷地打喷嚏。为我买的一大包药中,你想到为自己买一包感冒药了吗?

我和你,总是我先你后。

阳光明媚的日子里,商场中熙熙攘攘的人群不停地流动着。我和你手拉着手随人流游动。对周围各式各样的服装仔细端详,寻视。走上一圈,看看手上的大包小包买得竟全是我的东西。才想起,刚才你所寻找的都是适合我的,自己的却视而不见。

我和你,总是我得好的你拿坏的;我和你,总是我享受成果你付出劳动。我和你,看似乎平衡的两端,在爱的天平上却总是向我倾斜,在你的心中只有我。妈妈,你的世界里满满的全是我。我爱看的小说,我爱吃的零食,我爱的颜色……满满地堆积在你的心里。我和你的世界全变成了我的个人天堂。

妈妈,我的心里也要装满你,感冒时为你买药;下雨时,帮你撑伞;天冷时,提醒你添加衣服。我要让我和你平等起来。我要用我的心去爱你。

我和你

吴依婷

我和你邂逅在一个烈日的午后,那时的我寡言少语,而你却活泼开朗。

你热爱阳光,每次都拉我出去晒太阳。也许是被你的快乐所感染,我发现自己的肩上,被阳光照射的地方。有快乐的精灵在那里舞动,你拉起我的手,教我跳舞。

就这样我们两个人翩翩起舞,一起结伴过了一年又一年。

到了冬天你变得慵懒了,你说没有阳光,感觉好寂寞。春节前夕,我拉你出去活动一下,纷纷扬扬的大雪,飘落在了我们衣服上。

我说我可以变成你的阳光,把你照得暖烘烘的。你在一旁笑,把雪球扔向我,就这样雪地上两个女孩在互相嬉戏着。雪仍然飘落在我们的衣服上,却融化在了我和你的心中。

有一次逛街,你盯着商店里的一串紫色风铃发呆。吐出的白气让商店的玻璃也蒙上了一层白雾。一阵风刮过,风铃清脆的声音飘进了你的心里,让你不自觉的笑了一下。也飘进了我的心里,一个念头,让我也笑了一下。

两个天真的小女孩望着一串风铃笑着,却怀着各自不同的想法。

除夕夜,我打电话给你。屋外,响彻云霄的爆竹声,让我不得不大声地说;“喜欢我送你的礼物吗?”“原来是你啊……”我猛地挂上电话。我知道你要对我说谢谢,但那一串风铃是我对你的感谢,是你让我学会了快乐。

如今,我们已分开了四年了,但你教会我的快乐我永远不会忘记。

来到阳光下,我和你跳舞的样子仍在那里。

我和你

赵利

我一直相信,有命运的存在;我一直相信,我们俩的命运之藤是紧紧交织的。

小时候,我带你跨过宽宽的水沟,带你穿梭在树林里,带你一脚踩碎金黄的落叶,带你一深一浅地奔跑在雪地里。你拉着我的手,对我笑。你的笑像童年里的阳光,永远那么明媚。

永远记得那个夏天的结束,那个闷热的日子。我和你坐在高高的土坡上,我告诉你,过完暑假,我就要随父母到上海去读书了。你没有放声大哭,你只是望着我,牙紧紧地咬住你那红透了的嘴唇。夕阳的余晖泼得很远,浅浅深深红色的流云从我们头顶如水一般流走。“真的要走了吗?”你的脸红了。我记得我把头侧过去,不去看你。“嗯,不过,我真的很喜欢这里。有空我就回来。”

你站起来,轻轻拂了拂你碎碎的短发,背对夕阳我看不见你的脸,只有金亮亮的几缕发丝。你大声冲着小土坡喊:“我——欣子,在和叶子的秘密基地里,对天,对地发誓:我长大了,一定考到上海去,一定一定要找到叶子,和叶子做一生的好朋友!”

夏天里的风将欣子的话吹得好远好远,我觉得空气中弥漫着你话中每一个音符。心里被一种热热的液体堵得慌。我却装作很轻松地对你笑了,“发什么豪言壮语呢。我也来。”我站了起来,大声喊;“我——叶子,一定一定要呆在上海,等欣子来找我,再和欣子做一辈子的好朋友!”说到一半时,我发现冰冰凉凉的泪滑落了下来,你也没有了声音。

从小和你一起嘻嘻哈哈,调皮捣蛋的我,竟然面对你掉眼泪,我还正一阵阵害羞时,你就扑过来了。湿湿的眼睛真不适合你,可那一天,却让我感动得泪如泉涌。你伸出小指,我将小指钩了上去。不知以前拉过多少遍的钩,此时一下子显得那么伤感。

风吹过我耳边,我和你送走了夏天;夏天送走了我。

看着我的小指,想起了你,你曾告诉过我:你相信我们俩的命运是紧紧交织的。
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第1个回答  2010-05-09
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权我在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。写作方法

一.要弄清题意
半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求。我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思。如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课改实验区中考作文题)。从这个题目现有的文字部分即可看出,“善待”即好好地对待的意思,“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”(2004年辽宁大连市中考作文题)。从这个题目的已有文字可看出,本文应写事,而且是向别人叙说的口吻,叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。
再看2004年江西省中考作文试题:
芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“ ,触动了我的心灵为题,写一篇文章。
从该题的提示语中可以看出,触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。
此外,在几乎所有的文题后面都有具体要求,如“将题目补充完整”,“有真情实感”,“不少于600字”等等,这些在审题时也应引起重视,否则会影响作文的质量和得分。

二.要补好文题
弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点:
1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”(2004年河南省中考作文题),你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
2.要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”(2004年安徽省中考作文题),文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写,则可补上母爱、亲情、友谊等;若作议论文写,则可补上青春、生命、智慧等。
3.要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”(2004年云南省中考作文题),就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语,让阅卷者瞠目结舌,甚为困惑。因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容。

三.要选好材料
补写好了文题,也就成了命题作文了,那我们就要按照命题作文的要求,对已经补好的文题进行审题,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选,选出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。

四.要有好的开头,扣题的结尾
1.好的开头是成功的一半,开头要能抓住人心,吸引读者往下读欲望,分数也会有所提高。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完,所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格(排比句、议论)
第2个回答  2010-05-09
半命题作文是指原题中给出你一半标题 而另一半要你自己填入的作文 如“完美的_” 横线部分就是要你自己填的内容,你可以根据自己所写文章的内容随意填写。普通作文也有给定命题 就是说你必须用题目中给定的标题。也有根据题意作文 这类作文题目均可自拟 不受限制 现在高等均采用这类作文出题方式,要求文章不可脱离给定主题 题目要适用于文章本回答被提问者采纳