你可以这样来教育你自己的孩子：
首先，符合孩子的认知发展。
比如教数学时，不要上来就用抽象符号，让孩子做练习题，而是以孩子能理解的、形象的方式进行。放五颗糖,孩子和家长-起抢,看每个人能拿到几颗糖，这样教加减法孩子会觉得更有趣。类似地，利用数手指、数小棒、数积木等锻炼孩子的加减运算,孩子就会喜欢。
教各种形状，不要只是做题，而是从生活中寻找和发现素材等等。这些可以单独写一篇，就不在此赘述了。
其次，以游戏的方式进行。
孩子是在游戏中学习的。将英文单词的学习变成比比看谁先说出来，妈妈说单词宝宝能否找到等游戏;将数学的比大小变成贪吃的鳄鱼，哪堆大就吃哪堆，孩子就会喜欢玩，也记得牢。语文的学习可以讲故事,利用故事让孩子记住1-3个字，而不是仅仅拿着字卡让孩子硬背。
第三，降低挑战难度，让孩子建立学习的信心。
研究发现，大学生喜欢挑战最高难度以获得最高奖金，但幼儿园孩子只喜欢挑战-点点难度，否则就容易放弃。即便如此，幼儿园的孩子依然会高估自己的实力，出现挑战失败。
父母在教授孩子知识时，也需要将我们认为很简单、但对孩子 来说很难的知识点打碎，让孩子在一步步成功的挑战中建立信心。例如，学会用三个等边三角形拼梯形,那么用四个等边三角形拼三角形时，就可以转化为梯形+三角形的已知问题。
父母教授时多给孩子讲思路，讲方法，讲自己的理解，而不是要求孩子会背加减法表，就能解决问题。只有这样，孩子才会获得一点点的挑战成功、一点点的满足感和自信、一点点的学习兴趣。
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