对于厌学的高中生，进行心理疏导的方法如下：
1、了解原因：首先要了解学生产生厌学情绪的原因。是因为学习成绩不好、对所学专业不感兴趣，还是因为与老师、同学之间有矛盾。只有找到问题的根源，才能有针对性地进行疏导。
2、建立信心：高中生正处于青春期，他们的自尊心和自我意识较强。因此，要帮助他们建立自信心，认识到只要努力就能取得进步，从而激发他们的学习动力。
3、给予关爱：厌学的学生往往缺乏关爱和关注，因此，要给予他们更多的关心和支持。老师和家长要与他们多沟通、多倾听，了解他们的想法和感受，帮助他们解决问题。
4、激发兴趣：要帮助学生找到自己的兴趣爱好，将注意力转移到自己感兴趣的事情上。同时，可以尝试改变传统的教学方式，引入更多的互动和实践环节，让学生更加主动地参与到学习中来。
5、培养意志：要帮助学生培养坚强的意志和毅力，鼓励他们在遇到困难时不要轻易放弃。同时，可以引导他们通过自我激励和自我管理等方法来提高自己的自律性和意志力。
6、寻求专业帮助：如果学生的厌学情绪比较严重，已经影响到日常生活和学业，可以考虑寻求专业的心理咨询或治疗机构的帮助。
心里疏导的重要性：
1、心理疏导可以帮助人们更好地认识自己。通过与专业人士的交流和沟通，人们可以更好地了解自己的内心世界，发现自己的问题和困惑，从而更好地规划自己的生活和工作。
2、心理疏导可以帮助人们释放压力。在快节奏的生活中，人们往往承受着各种压力，如工作、学习、家庭等。这些压力如果得不到及时的释放和缓解，会对身心健康产生负面影响。而通过心理疏导，人们可以找到一种适合自己的方式来释放和缓解压力，从而保持身心健康。
3、心理疏导可以帮助人们提高自我认知。通过深入了解自己的内心世界，人们可以更好地认识自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势，同时也可以更好地克服自己的缺点和不足。
4、心理疏导可以帮助人们增强适应能力。在不断变化的社会环境中，人们需要不断适应新的情况和挑战。而通过心理疏导，人们可以更好地适应变化的环境和挑战，提高自己的适应能力和应对能力。