体育学科的本质属性

如题所述

(一)学习、研究体育概念是体育科学发展的需要概念是反映对象本质属性的思维形式。无论是客观现象还是主观现象,无论是自然现象还是社会现象,都可以是概念所反映的对象。可以说,没有概念就无法思维,也不会有科学。这是因为一切科学都是由概念组成的理论体系,而概念又是构成人类思维的“逻辑细胞”,是思维的基本单位。如果概念不明确,就容易把一些相临界的事物或现象混淆,而无法掌握科学的实质,无法运用科学的规律来指导实践。因此,学习、研究体育概念是体育科学发展的需要。

(二)科学概念有利于表达体育思想,加强体育交往和学术交流科学概念是人们对某一事物或现象的本质认识的高度概括。什么是体育,体育有哪些分类,哪些身体运动可以归为体育运动的范畴,哪些身体运动不能算是体育运动,体育工作的重点是什么等等,这些问题都涉及到对“体育”的理解。体育概念的学习和理解是体育专业学习的“入门”知识,是表达体育思想的基本工具。如果概念不明确,会给我的工作带来诸多不便。近年来,我国国际体育交往和学术交流日益频繁,在交流中如果没有统一的概念,这种交流必将是低效率的,甚至会发生障碍或产生误解。

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