我是老胡说职场，我来谈谈对教师职业的理解和看法吧。我也是一名教师，自毕业参加工作已经30多年了，在学校任课多年，主抓过学校业务，直到现在仍然在教育系统工作。三十多年的教育生涯，使我对教育、对教师有了很多的思考。
从当初走上讲台的懵懵懂懂到后来喜爱上这一职业，中间经历过很多的坎坎坷坷，也付出了很多的心血和汗水，虽然没有什么轰轰烈烈的业绩，但自认为自己还是尽到了教师的职责，也算得上是一名合格的教师。回首这一路的坚持，有得也有失，我对教师这一职业也有了更深层次的认识：
一、教师与其它职业有共同之处
与社会上种种职业一样，教师也是一种谋生的渠道。教师通过传播知识这样一种劳动方式获取劳动报酬。在这一点上，教师与工人、农民、公务员、医务工作者等等没有什么区别。教师的本职工作就是把知识传授给学生，既是文化的继承者，又是文化的传播者。
二、教师具有不同于其它职业的特点
教师作为一种职业，具有其特殊性，与其它职业有着本质的不同。这主要表现在以下几点：教师是知识的传递者。对于其它行业的工作者来说，工作的对象都是具体的事物，如工人是负责生产的，农民要种好自己的土地，公务员履行好自己的岗位职责，医生负责救治病人……这些工作都是靠自己的劳动（体力劳动或脑力劳动）去完成的。
但教师不是，教师的工作对象是活生生、具有鲜明个性特点的人，教师要做的是怎么把知识传授给学生，需要学生与老师配合才能完成，教师需要考虑的主要问题是“怎么样才能让学生学会”。把知识传授给学生，这是教师最直接也最直观的工作内容，是对教师的最低要求，也是教师必须具备的最起码的能力。教师重在培养学生素质和能力。
教师仅仅教书是不行的，教师早已脱离了“教书匠”的角色，只会教书的教师不是合格的教师。教师更为重要的任务是在向学生传授知识的同时，发展学生的健康个性，培养学生的综合素质及多方面的能力，如观察能力、分析问题和解决问题的能力，自主学习能力，思维能力，表达能力，自我约束能力等等，让学生学会生存，学会健体，学会学习，能够健康成长。教师的根本任务是育人。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着育人的任务。学校教育能够培养出什么样的人才，教师起着至关重要的作用。立德树人是教师职责的重点所在，教师需要把育人作为首要任务，需要坚持不懈的通过学科教学、示范引导、活动熏陶等方式，潜移默化的对学生进行思想教育，培养学生高尚的道德情操和思想素质，形成良好的学习和行为习惯，成长为合格的建设者和接班人。
三、教师必备的基本素质
教师是育人的，是塑造人的心灵的，这一特点决定了对教师的要求也是有所不同的：有才。教师要有扎实丰富的专业知识。学高才能为师，教师需要不断的学习，拥有丰富的知识和开阔的眼界，具有先进的教学理念和较高的专业能力，才能胜任教学工作。有德。教师要有过硬的思想素质和职业道德。
教师要有良好的职业道德修养，甘于清贫，具有无私奉献的精神；教师要作学生的榜样，为人师表，平时要率先垂范，对学生言传身教；教学中对学生谆谆告诫，诲人不倦；课外时做学生的知心朋友，对学生循循善诱，如春雨滋润万物。有法。要有科学的教学方法。
教师要善于组织课堂教学，灵活运用适合学生特点的教学方法，进行启发诱导，引领学生主动学习、思考交流，让学生爱学习，会学习，学得会，记得牢。有爱。要有一颗爱生之心。要想做一名合格的教师，必须爱教育、爱学校、爱学生，视生如己出，待之如儿女，有父亲一般的严厉，有母亲一般的慈爱，严驰有度，宽严相济。学生就是一棵棵小树苗，需要教师用爱去温暖，用心去浇灌，只有在教师的耐心培育和细心照料下，小树苗才能够茁壮成长。
教师是平凡的，教师的职业是普通的，也是光荣的。既然选择了做教师，就要珍惜教师这份光荣，爱惜教师这份职业，更要严格要求自己，加强学习，不断完善自我，提高工作能力；选择了教师，就要执着于为人师表、教书育人，淡泊名利，献身教育。这就是我，一个老教育者对教师这一职业的理解和看法。