应试教育又名“填鸭式教育”，顾名思义只注重将知识强塞给学生，扼杀学生的创造性，教育的目的只是为了在考试中取得优异的成绩。
而反应式教育与其恰恰相反，更注重学生之间的个体差异性，因材施教，实施的是启发式教育，不愤不启，不悱不发，在此基础上，学生可以天马行空的进行想象，成绩不再是评判学生的唯一标准，德智体美劳各个方面都是参考的要素。
那应试教育没有一点优势可言吗？其实不然。俗话说“无规矩不成方圆”，应试教育为评判人才提供了一套体系的、标准的、公平的方法，比如高考、考研、公务员考试及各类考试，统一的评分标准将学生分成三六九等，成绩好的985、211，差一点的本科、专科等，更加有利于我国教育环境的蓬勃向上发展。
江苏南通的一位教育家就曾说过“应试教育当然不可取，但素质教育和应试能力培养不矛盾，更不是对立面。”我们能做的，就是在最大限度上平衡两者的关系，优化矛盾，创造共赢的条件。
“多元化入学”和“特殊选才”就是解决这一症结的一剂良方，三百六十行，行行出状元，各类破格提拔的艺考生、运动员就是最好的证明。多元化入学不仅为那些有一技之长的人提供了一个更广大的舞台，还能促进我国形成百花齐放、百家争鸣的良好社会风气。
适合学生成长规律的教育，符合教育规律的教育，适应时代发展规律的教育，才是成功的教育。在我国提出了要对广大学子进行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，不管是身为学生家长还是教育从业者我们都应该把我国的教育方针牢牢记在心里，为我国的教育事业添砖加瓦。
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第1个回答 2022-04-09
应试教育主要注重的是孩子们理论知识方面的教育，主要是经过考试来衡量学生的成绩，多元入学和特殊选材做注重的是孩子兴趣爱好和特长方面的选材。
第2个回答 2022-04-09
应试教育下的学生，唯分数论，忽略了人的思想品质、心理素质的培养，学生很容易产生各种各样的心理问题。
第3个回答 2022-04-09
我认为当前的应试其实很不错。虽然确实在一定程度上忽略了那些有特殊天赋的人，但相对而言他更公平。
第4个回答 2022-04-09
我比较支持多元入学，这样可以增加孩子的知识面，对孩子未来的成长是有好处的。