北京的幼儿机构融合做的好的有【大米和小米】、北医幼儿园、北京西城培智和五彩鹿等机构，比较推荐大米和小米，大米和小米的幼儿园真实场景教学，学员完全融入真实的幼儿园环境，参与幼儿园的各项活动及教学任务，并且由专业的融合督导老师负责孩子的入学评估工作，并生成系统的评估报告，针对孩子能力发展与需求给予不同的个性化支持。
孩子在进入融合幼儿园时给家长的建议：
1.在孩子进入幼儿园前做好准备工作，不要操之过急。对于幼儿园的办学理念、人文环境、教学老师等都要有一定的了解，尤其要注重幼儿园在个性化教育上的开展。
2.与及老师进行沟通，观察和掌握孩子的真实情况。
3.理性客观的看待孩子的发展，保持合理的期待。
4.根据孩子的能力及需要采取普教与特教相结合的方式。
5.定期参加相关培训。市场与特殊教育专家及机构教师学习沟通。
想要了解更多有关自闭症融合机构的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的孤独症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。大米和小米针对儿童的能力、年龄特点和发展需求的不同，在干预目标、内容上采取差异化干预，干预方法多元化实施，得到广大家庭的好评
这里介绍北京两所融合幼儿园：
第一所，北京市大兴区的“新三余村幼儿园”，园长周婷婷。她大学毕业后进校当了老师，最开始教高中，后来退到初中、小学，最后直接跌出义务教育，到北京市大兴区新三余村当了一所村级幼儿园的园长。
幼儿园成立于2013年就成立，最初就是一个普通村办园。到2018年，许是命中注定，周婷婷的侄子确诊了自闭症，她因为家人去学了ABA，完成了BCBA课程学习，这一过程中，接触到一大批从机构出来后无学可上、无地融合的自闭症家庭，他们被普通幼儿园拒收，或者隐藏谱系身份入园后，因为得不到有效支持又被退出来。周婷婷知道他们的无奈，干脆把新三余村幼儿园改成了一家融合性质的幼儿园，重点招收自闭症孩子入学。
新三余村幼儿园面积不大，但氛围挺好，很有秩序，自闭症孩子跟普通孩子一块游戏、上课、生活。
第二所，海淀区现代艺术幼儿园，园长赵琦身兼多个重要的社会职务，同时也是一位自闭症人士的母亲。
现代艺术幼儿园为全集团1300多名儿童中，有近100名特殊儿童在进行融合。园内采用的融合模式是个别化教育和融合保教的有机结合，课程包括一对一的个训，小组的抽离式教学，以及在班级当中的自然融合。
之所以现代艺术幼儿园的融合教育能够一直走下去，是因为背后有一个内部的专业特教机构——睿智全纳特教机构的支持。从特殊教育的专业技术、师资力量和培训、孩子的个别化教育，再到家长的家庭指导等方面，都是这个特教机构在做着大量的工作。如果没有专业的支持，融合教育的开展真的是非常得困难。
从师资配比方面来说，幼儿园采用了普通教育老师、资源教师、特殊教育老师，三种师资结合的教育模式。在现代艺术幼儿园的每个班级或者年级都会有一个资源老师来协助普教老师和特教老师，起到沟通和入班指导的作用。
从对孩子的要求和培养方面来说，也是从三个方面来展开的：生活技能的融合、学习技能的提升，以及沟通的技能的培养。
总的来说，在早期融合教育中，需要的不仅是两个家长和一个老师，而是期望能有一个团队的支持，团队中包含专家、家长、特教老师、普教老师，以及孩子的成长同伴。在这个团队的支持下，采用个别化教育和普通班级学习结合的方式，帮孩子达成生活跟随、活动参与、课程调整这三个目标。
但愿我们的孩子都能在这种理想的早期融合环境中体验到最好的教育，得到最佳的发展。