这时候的家长不应该强调这样的行为是小偷的行为,应该帮助孩子知道东西是别人的,如果需要的话,可以告诉家长自己去买。这时候的小孩子只是心智不成熟,他们不知道那些自己随手拿的东西是别人的。这时候的家长应该帮助孩子明白这样的行为是不对的,并且教导孩子以后不能随便拿别人的东西。
一、帮助孩子了解物质所有权
孩子还小,对于自己的东西和别人的东西没有特别明确的概念,这些都是需要家长教导的。家长应该教导孩子,自己的东西是属于自己的,别人的东西是属于别人的,别人的东西不可以随便拿,因为那不是属于自己的。如果真的想玩别人的玩具,可以在征得对方的同意之后,再拿过来玩,玩过之后还要还给对方,并且感谢别人。如果是一些吃的,也必须征得别人的同意,或者跟家长说,让家长去购买。
二、不要直接表明孩子是“小偷”
如果家长直接对孩子说他是“小偷”,可能会让孩子很紧张,孩子的内心会产生一些反抗的心理。家长看到孩子做出这样的行为虽然会有点生气,但是更多的还是要去引导孩子,这时候家长的反应会影响孩子一生,一定要谨慎处理。这时候的孩子的心智还没有发展完全,他们并不是像大人一样,能判断哪种行为是好的,哪种行为是不好的。所以大人在这时候需要细心教导,帮助孩子树立正确的价值观。
三、家长要给孩子做榜样
这时候的孩子会做出一些错误的事情,多数情况下还是家长没有教导好。家长在家里的时候就需要为孩子做好榜样,平时在家中的时候,就需要锻炼孩子,让他知道只有自己的东西才可以随便使用。家长平时要多和孩子交流,知道孩子喜欢什么,他们需要的是什么。满足了孩子平时的需求,他们一般就不会发生出去拿别人的东西的行为。