1.偶尔看一次两次可以，但是经常看绝对是老师偷懒的表现；
2.如果孩子在幼儿园看的是教育引导性质强烈的优质动画片也就罢了，但是如果是比如《熊出没》之类的动画片，家长最起码应该和幼儿园沟通，表达家长的诉求；
3.给孩子放动画片是辅助教学的一种手段，比如孩子在上小学之后学英语老师还会放很多动画片，很多国内外优质的动画片，家长可以表示理解。
当然这位家长的家庭位置的坐标在N线的县城，幼儿园对教育的理解、师资等可能和一二线城市比较起来会差一些，但是家长在陪伴孩子的过程中，在这样的环境里，家长就要投入更多的精力去“折腾”，帮孩子创造更好的环境，比如：
1.和幼儿园沟通，孩子看的动画片不合适，给老师推荐更好的动画片，当然和幼儿园沟通的时候要注意这样的几点：
A：先和孩子的班主任沟通，把你的担忧和班主任分享，比如孩子一天到晚就想看动画片怎么引导？用孩子的话来表达你的观点，比如：孩子说老师在幼儿园也天天放动画片，为什么回家就不能看？聪明的老师都能听懂你的意思。
B：如果放的动画片质量很一般，给老师建议哪些动画片可以多放一些，哪些垃圾动画片少放一些；
C：老师如果没有反馈和行动，再和幼儿园园长等进行沟通；
D：不惹事，不怕事，就事说事！
2.更多的时间陪孩子，比如孩子放学后，家长和孩子一起玩更多有趣的游戏，减少孩子对动画片的关注；
3.给孩子选择更好的幼儿园，如果有条件的话，费用是次要的，幼儿园是孩子与社会接触、养成各种习惯的关键是时期，家长要重视；
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