孩子的安全感、行为习惯、语言能力和智力发展与孩子三岁前的教育密切相关。三岁前的孩子完全依赖父母的生存，三岁后的孩子开始发展三岁前形成的能力，所以孩子三岁前的教育很重要。三岁前是孩子建立安全感的重要时期。父母给孩子换尿布的时候和孩子的互动，喂奶的时候父母温暖的怀抱，孩子哭的时候父母及时给孩子的反应，孩子呵呵笑的时候父母也会一起笑。这些行为都是给孩子安全感
孩子的语言发展有一定的规律。3 ~ 5个月大的婴儿可以和出口部大声反应，8 ~ 9个月就可以开始说牙学语。大约一岁左右，孩子能把第一个真正的单词说清楚。孩子学会说话后，随着他听到的词汇越来越多，他的语言表达能力会迅速发展。孩子的行为习惯在生活中逐渐养成。例如，早起刷牙洗脸上厕所后要洗手，食物掉在地上不能吃，不能欺负其他孩子，家人要聚在一起吃饭。遇到认识的人要主动打招呼。这种习惯都是父母在生活中教孩子。而且这种行为习惯会影响孩子的一生。
孩子三岁之前是积累安全感，形成语言表现力和良好行为习惯的重要时期，父母必须重视，错过孩子的关键点后悔也不迟！在教育的关键时期，家长可以这样做。
孩子的成长只有一次。孩子长大后，我们没有很多机会陪伴孩子，所以父母应该珍惜和孩子相处的每一天。在孩子三岁之前，父母应该多陪孩子，给孩子足够的安全感。例如，如何与孩子们看图画书、读诗、与孩子们一起玩游戏、睡前给孩子们讲故事，有助于孩子们学习更多词汇、提高语言表达能力、丰富孩子们的想象力、增进亲子关系，从而形成孩子活泼开朗的性格。
孩子的所有行为习惯都是从家庭成员那里学到的，所以父母要以身作则，注意自己的言行，养成好的生活习惯，成为孩子的好榜样。例如，父母要坚持早睡早起，每天定期洗漱，经常洗手，不扔垃圾。父母和子女要尽可能说普通话，多使用文明礼貌用语，多说孩子没听过的单词和句子。父母遇到朋友要主动问候，亲切交流。父母要遵守交通规则，不闯红灯，注意超市购物，排队，不允许插队等。
孩子语言能力的发展速度取决于家长每天说话的频率。家长和孩子沟通越多，使用的单词越多，孩子学习的单词和句子就越多。不知道家长们进入幼儿园后是否发现他的新单词和新句子比以前多得多。因为幼儿园的学生接触到更多的儿童和老师。因为很多单词和句子是从他们口中听到和学到的。
孩子的学习能力远远超过父母的想象，不要担心孩子学不到。例如，父母学习新单词时，告诉孩子这个单词的意思，很快就会发现他已经学会了模仿句子！可能会故意在你面前露一手！勤工俭学后知道不足。学习谚语)我们能接触到的育儿知识越来越多，就会发现自己的育儿知识太有限了。事实上，我们不是知识太少，而是我们的学习边界在不断扩大。由于家长们与小编并肩，在学习育儿知识的路上有你们的陪伴，希望小编不再孤独，幸福无比。