中华不振的意思：中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。“中华不振”是因为中国当时只是关起国门发展，发展的进度很慢，而且对于日本没有一点进攻意识，只是防守。
本题出自《为中华之崛起而读书》课文阅读理解题。
在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
中华不振的的含义：当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。
不振的反义词
一、振作［zhn zu]
意思：精神旺盛，情绪饱满；使精神旺盛，情绪饱满：～有为。～精神。
造句：经过老师的教育和鼓励，他终于振作起精神。
二、振臂［zhn b]
意思：挥动胳膊，表示奋发或激昂：～高呼。～一呼，应者云集。
造句：只见他在前面振臂一呼，浩浩荡荡的游行队伍开始出发了。
三、振兴［zhèn xīng]
意思：大力发展，使兴盛起来：～工业。～中华。
造句：烈士的鲜血不能白流，我们一定要发奋读书，振兴中华！
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第1个回答 2021-12-23
中华不振的意思：中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。“中华不振”是因为中国当时只是关起国门发展，发展的进度很慢，而且对于日本没有一点进攻意识，只是防守。
本题出自周恩来《为中华之崛起而读书》课文阅读理解题。
周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
中华不振的的含义：当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。
背后故事：
辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。
虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。本回答被网友采纳
本题出自周恩来《为中华之崛起而读书》课文阅读理解题。
周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
中华不振的的含义：当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。
背后故事：
辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。
虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。
表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-01-03
“中华不振”：指中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略，人民遭受欺凌，敢怒不敢言。
源于《中华之崛起而读书》意：中国不再振作，软弱无能 “中华不振”是因为先前政府实行闭关锁国，经济文化发展进度缓慢。且对于外强没有一点进攻意识，只是防守。.意思是中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。“中华不振”出自人教版四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》这一课文
源于《中华之崛起而读书》意：中国不再振作，软弱无能 “中华不振”是因为先前政府实行闭关锁国，经济文化发展进度缓慢。且对于外强没有一点进攻意识，只是防守。.意思是中国人面对外国的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言。“中华不振”出自人教版四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》这一课文
第3个回答 2022-02-08
振：振兴、强大 中华不振：指中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的侵略，人民遭受欺凌，敢怒不敢言。
第4个回答 2022-01-02
四年级语文课本的“中华不振”出自课文“为中华之崛起而读书”，这篇课文。课文主要写三件事。第一：12岁的周恩来离开家乡刚来到沈阳，就听到伯父叹气说“中华不振”，使得他感到疑惑不解。
第二：少年周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，但是围观的中国人却怒不敢言，使他真正体会到伯父说话的含义。第三：修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的志愿：“为中华崛起而读书。”立志振兴中华。
第二：少年周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，但是围观的中国人却怒不敢言，使他真正体会到伯父说话的含义。第三：修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的志愿：“为中华崛起而读书。”立志振兴中华。