训练英语思维习惯可以通过培养英语语感、加强听说读写训练、加强记忆与背诵、养成良好的英语学习习惯、创设英语情境。
1、培养英语语感
英语语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志，也是学习者综合运用语言能力的最高体现。英语语感的形成是通过听、说、读的反复练习而形成的一种语言自发性行为。培养英语语感有利于提高学生的英语综合运用能力，减少错误。
2、加强听说读写训练
学英语最重要的就是模仿，先模仿说单词，再模仿说句子，注意说话的语音语调，然后把模仿的句子尝试着运用在日常交际中，错误也就会逐步减少。还要多听多读，教师要督促学生每天进行听力练习，由易到难，循序渐进；所谓多读，就是多读与课文难度差不多的英语文章。
阅读可以培养学生用英语思考的习惯，培养他们使用地道的英语表达思想的能力。
3、加强记忆与背诵
加强英语好词好句的记忆与背诵。通过背诵大量的英语句子和课文，可以在不知不觉中掌握一些单词，抓住语法要点，从而理解一些重难点句型。长时间的反复记忆不仅可以增强记忆力，还能使脑海中储存大量的信息，达到听能正确理解、说能脱口而出的程度。
4、养成良好的英语学习习惯
在英语教学中，教师应当端正学生的学习动机，要求学生认真听讲，做好笔记，与此同时，教师应当鼓励学生大胆开口，善于用英语表达自己，积极参与到课堂的各种活动中。课后，教师要鼓励学生养成良好的阅读习惯，自主学习，扩大英语知识面，构建起英语思维方式。
5、创设英语情境
创设具体形象的英语情境，使抽象的英语变成具体可视的语言，从而使学生能够更直观地接触英语。不仅可以帮助学生在交流中用英语进行思考，还能激发学生对英语学习的欲望和兴趣，从而使学生能够进一步理解英语，用英语表达，提高自己的英语思维能力。
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