我今天讲这件事是真实发生的。一个孩子因为调皮、逆反被孤立付出了惨痛的代价，现在回想起来依然让人痛恨。
这是一所私立初中学校，这个孩子通过考试被录取到实验班，班主任老师是真的负责任，对孩子的任何一点不规矩行为都严加管教，也许老师刚刚入职，方法不当；也可能孩子正值逆反期，不服管教。总之师生矛盾愈演愈烈，这个孩子不停地被叫家长，不停地被停课反思，终于期中考试这个孩子公然挑衅班主任，不但撕了班主任所教的语文书，并且语文卷子一个字都没有写。
可想而知，他被班主任孤立到教室的一个角落，全班学生都不能跟他说话。这样的日子一直过了半个学期，直到他又一次犯了错，被校长叫家长要求退学。
这个孩子就是我的小侄，还是我介绍他进的这所学校。
我赶紧去求校长，无论如何让孩子完成九年义务教育，这是国家规定的。
校长说：我们是私立学校，不受九年义务教育的约束。
我一听来了气：你经常去教育局开会，说明你受教育局的管辖，教育局受国家管辖，你难道不受国家领导吗？
校长说：这个孩子考试0分，没有什么进步空间，再待下去也是浪费时间。
我说：你说的不对，能考120分是好学生，但他能再加一分吗？0分可以进到120分，进步空间最大了。
你来我往，唇枪舌剑，孩子被勉强留下。
这是我们做的最错误的选择！
孩子继续被孤立，一个十三岁的孩子，过着难以想象的煎熬的日子，最终连精神都出了问题。
这是多么惨痛的教训！
所以发生被孤立的事情，我建议做到以下几点：
一、如果是被老师孤立，一定求助于家长，家长一定全程介入，直到问题解决。
孩子在学校被老师孤立，一定有孩子的错，但我认为，无论犯了什么错，都不应该被孤立，这时候家长应该站在孩子这一边，为孩子撑腰壮胆，和老师一同寻求解决办法，如果实在不行，一定选择转学，这是唯一可以挽救孩子的做法。
二、如果是同学有这样的行为，一定求助于老师或家长。
这也属于校园欺凌的一种，孩子越示弱，欺凌者就越猖狂，所以一定不要害怕，及时告诉老师或家长，让问题得到及时的解决。
三、家长一定要关注孩子的细微变化，详细询问。
孩子毕竟是孩子，他遇到问题时，一定会在神情和行为上有所表现，家长一定要细心关注，详细询问，找准问题，及时解决。不要一味地责怪孩子，使孩子遇到问题时不敢或者不想与家长交流，耽误解决问题的时机。
从我小侄这件事情上，我得出结论：孩子无论什么时候、因为什么事情被别人孤立、区别对待，家长一定要和孩子站在一起，让孩子相信：父母永远爱我，永远和我在一起！即使被全世界抛弃，我还有父母等我回家！