何为“能力”？要想让孩子具备“能力”，家长需要认识到哪些？
一、能力是啥
实际上能力指的是人们人格的一种心理特点，拥有此项作用大家才能更好地畅顺地做好各种各样主题活动！如同拥有音乐能力就能非常容易对传统乐器听声识别，假如不具有这种心理状态标准就无法从业和音乐有关的各项任务。
但如果一个人对了解十分灵巧并且思维逻辑十分的活跃性并且能顺利的参加费用预算，那么这样的人便具有极强的综合能力。要记住能力是和进行某类每日任务相关的人格心理特点，假如离开具体主题活动那么就荡然无存了！
二、基本上能力
像之上大家举例说明都是是非非务必能力的范围，并不是每个人都必须具备的！但是有一些能力就是我们做为人类活动务必存有的。像记忆能力，逻辑思维能力，自控能力等等这些这是我们平常人应具有的能力，假如缺少了这些基础能力那我们从业一切主题活动都是会相当地艰难。
其实大家说的这些总结下来也就是我们常说的智商，这是看待事物并使用知识来解决问题的能力。这其中逻辑思维能力是占关键的位置，父母们一定要清楚一切正常的社会实践活动都离不开它！
三、能力、专业知识也有技能相互关系
1.知识就是人类发展工作经验总结出的。
2.技能是由自已的训练而得到的，这也是一套全面的活动形式。
3.能力是把握知识技能的前提条件。并没有能力也是很难把握这方面的知识与技能的。父母们要记住能力决定着知识技能领悟速度和能力，因此他们三者间有息息相关的关系。
4.举个例子，一个没有服装设计能力的人都是不可以成功获得关服装设计的知识技能的。这种人若是在服装设计层面获得优异成绩，显而易见是很困难的！可是如果双方理解了同样服装设计水准的知识和技能，也不是说学生的能力是相同的。由于两人很有可能存在年纪的差别，并且所获得这类服装设计水准时间和勤奋也不太可能一样，所以我们不应该非常简单含糊用知识与技能作为规范来对比大众的能力多少。实际上在把握有关技能的过程中也对。能力拥有对应的推动，这三者的联系是相互影响的这一点父母们一定要搞清楚
