我们国家自古以来都有尊师重道传统，也是我们国家礼的一部分，可能再往前追溯个三四十年，那个时候的老师可能没有现在的老师教学水平高，知识也没现在的老师丰富，普通话也没有那么标准，授业我不敢说但是起码传道，解惑，他们会认真对待，不会因为谁家富有，谁家当官区别对待。但是从上个世纪八十年代，也就是从八五后开始，出现了一种带着有色眼镜看学生的老师，虽然做的没有那么明显但是已经开始区别对待，到了九十年代末开始出现了补课这么的东西，其实我并不反感补课，补课的最初意思是对学生在学习过程中遇到的难以理解的知识点和难题，进一步做出详细的解答，而最早的补课都出现在放学后老师的办公室里，老师无偿的对学生的解惑。后来就演变成了有偿的补课，且班主任的课必须补不管学习好或者不好，不然就是得罪班主任。学校的管理层也开始从学生的身上扣钱，发现学生抽烟不管他自己抽不抽，都要和学生要两条好烟作为惩罚，我想问罚了他两条烟他以后就不抽了？一个学生用什么买那两条烟？有的时候两条烟还不够还得另外加钱才能解决这件事情。一直到近十年左右，出现了老师在学校的课堂上不讲任何的知识点，变相的逼迫学生花钱参加他的课外补习班，老师赚着学校的工资，学生交着学费还要花着比学费高几倍的补课费，才能学到知识。这也叫老师？也值得被尊重？再说一下体罚，从古到今我们国家都有一种说法就是棍棒底下出孝子，而古代老师也一个叫戒尺的东西，戒尺顾名思义，戒:警戒，惩戒，尺:尺度，标准。是对不尊礼，不用功的学生警戒，惩罚之用。后来废除科举后戒尺也慢慢的被淘汰，但戒尺的意义任然存在，随着国家发展，人们文化素质提高体罚也不再提倡，但是呢它仍然是教学中的一部分也一直在延续。可是也出现了过分体罚，没有标准的体罚，把惩戒变成了殴打，并伴随着语言，生理上的侮辱，家庭上的侮辱而且夹杂着泼妇骂街的脏话。像近段时间网上说一位33的男子街上碰到20年前自己的初中老师，连打带骂了二十分钟，可以想象20年前这位老师对一个十三四岁的孩子做了什么能让他记仇20年？杀父之仇也就这样了吧。不是现在的人们针对老师这个职业，而且有很多所谓的老师披着老师的外衣借着尊师重道的名义不择手段的来满足自己的私欲，并不关心学生的成长，只在乎这个学生钱花的够不够。我相信仍然有很多敬业尽责的好老师存在，一心一意的传道解惑，也希望我们 社会 和国家能对教师这个职业把控的更严格些。师，从有甲骨文的时候就有了师这个字，更有表率的意思，明清开始更是尊称为先生。希望所有的老师都能有表率的作用，也能桃李天下。
不否认老师的功绩，说实话我很尊重以前的老师，没有诋毁和攻击现在老师的意思，况且我两个姐夫都是老师，可能是职业习惯吧，反正现在老师给我的印象是斤斤计较，与之交往，基本都不能交心，如果他请你吃了顿饭，他非得找回去，我记得以前带的的一个小伙子，他妈告诉他找对象有两种人不考虑：老师和护士。本人地处胶东，儿子快高考了，在他上学期间的老师，怎么说呢，只能说 呵呵 。初中期间一次儿子来家说，不知做什么实验，老师让学生每人买一个鸡蛋做实验，但是就用一个俩的，剩下的老师打包，孩子们都觉得恶心！有些学习上的瓶颈，课堂不讲，到他家补习再讲，妄为人师！现在老师的待遇都很高，素质却很差，老师是一个高尚的职业，国家的未来都在他们的手里，孩子们如果长时间的在部分渣子的教育下，心理都会发生质变，有多少孩子因为教育不当或间接而毁了前程，为什么前段时间有段视频，都是打了活该的评论，国家应该整顿一下教育界，老师必须要考核，特别是素质，要狠抓，带证上岗。（以上言论仅对部分老师）
我也不诋毁老师。我认为老师是一个让人尊敬的职业。但那是以前，我上学那会儿也让老师打过骂我，也有让我很尊敬的老师。小时候我那会儿在农村。每年在秋忙的时候，我们学生会自发的帮老师收庄稼。在老师家吃饭闲聊，感情很好，至今记忆犹新。但现在我孩子的老师，我真的谈不上一点尊敬。就我知道的来说说。首先是上课，老师就只是课本上的，照本宣科的给讲一讲，很肤浅。想学的深一点。肯定就得去课外补课，虽然现在学校是不收学费。但是哪个孩子每年不得花几千上万的补课费呢。再一个就是教师节，中秋节送礼。现在更方便了，直接微信红包。
我不想说，这是老师的不好。但可以肯定，这是中国教育制度改革的失败。至于教师的工资，别的地方我不知道，在一个三四线城市，教师的工资还是这个让工薪阶层羡慕的一个职业。如果再加上补课收入，那可真叫人眼红了。
现在我们的教师团队里不乏这样的“人才”，所以很多有良知的人、很多家长都喜欢“夸夸”我们的教师，实在是那些“人才”害了整个老师队伍。
现在，老师们的责任心也是每况愈下，能推的就推，很让人恶心，所以想不让别人说，就要拿出真本事，打铁还需自身硬！
身为老师说说现状。第一，老师是职业，做这个职业的不一定都是好人，也有坏人。林子大了，什么鸟都有。第二，老师收礼或者受贿之类的，确实有，这不能否认。这个状况我觉得要从几方面来说。一个是现在所有的公立学校都是由政府管理，也就是说，学校其实就是行政单位，只不过它是教育为主。既然为行政单位，必然会有行政单位的官僚主义。就像我前天见到的，学生拉帮结派，学习不好，考试不及格，还威胁老师，不给及格就杀了他。我的同事坚决不屈服，最后闹到学生父亲知道了，竟然找来我们校友，要校友去找领导，因为这个校友跟一位领导是同学。最后，同事不得不屈服。这种事情每天都有，老师完全无法对学生制裁。很多人就这样被迫放弃了自己原则和职责。久而久之，学生成绩越来越差，学校也会越来越乱。再一个就是家长的纵容，现在都怕自己孩子吃亏，然后一个送礼，两个送礼，最后各个都送礼。我也碰见过这个情况，无论我是老师还是家长身份。别人送礼你不送，你怕自己小孩区别对待。而老师不收，你会觉得对你有意见，怕孩子吃亏。老师也是人，能坚持原则到底的始终是少数。有的甚至能拉来单位领导当面给你送礼，你能不接？你敢不接？最后，收入问题，任何职业都有风光的一面与辛苦的一面。你没有进入这个职业，你感受不到，以前我以为老师就是教教学生，改改作业。做了老师才知道，检查随时会有，会议天天不断，上级评比逼着你去做数据，写材料。然后，教育厅，教育部，财政局等等，跟学校有关系没关系的通通要你填数据。而这些都是每天除了备课，改作业之后你还要加班完成的，而收入始终处于拖全市人民后腿的位置。在这种情况下，没几个人守得住自己的阵地。特别是跟你一样在学习阶段投入的金钱，精力，时间一样多，甚至少于你的人却衣着光鲜，出入繁华之地，你的工资就是别人的一顿饭钱。在这种情况下，大多数都会有心态失衡的时候。还有一种怪像，学生在学校发生任何意外都是老师的责任，家长不分是非，反正闹就对了，而学校为了平息事情都是拿老师做替罪羊，学校根本就不分是非，只想着平息事情，这样的结果在老师看来，谁不会心凉？老师心凉了，好一点的得过且过。差一些的，就成了老师中的败类。
选择做老师的职业，有的是有理想，有的是因为生活所迫，但在这个位置上，起初都想干好本职工作，对得起自己的职业，对得起自己的良心。可是 社会 就是这么的残酷，现实就是这么的悲凉。
最后亲戚意识到存在问题，果断送台电动车给老师。然后孩子稳定的被照顾……如此安排操作，多的去了，当然也不是全部，但是有一部分就坏事了……
因为现在一小撮老师实在太可怕，我侄女从小学到今年初一学习成绩都是名列前茅。为人低调，不瞎掺和同学的鸡毛蒜皮，话不多但是绝对不自闭。小学和同班同学（女生，中学老师的孩子，张扬装逼，没人和她来往）竞选班长，从此结仇，中学栽到了其母手里，每星期都被打耳光。这个是真实事件，到目前我们家长仍然没有发声。因为我们本着“万一是孩子调皮，老师是正常教学管理学生”的底线。下星期见分晓吧。ps该老师在学校也是有目共睹的小心眼。
不是诋毁老师，是 社会 变了，人心也变了，我上小学的时候班主任从一年级带到毕业，也补课，但是从没收过一分钱，生孩子就休了一个月，产假都没修完就回学校继续工作，而且我们有犯错误的也会被打手板，从来没有一个家长去找老师麻烦，不能说所有孩子都有出息，但没有一个干违法犯罪的事儿。现在的老师有很多上课不好好讲，靠补课挣钱的，我孩子现在三年级，班主任从没利用任何课余时间给孩子补课，直接给家长发微信说谁家孩子哪门成绩不好，最好报个班补一补，也不敢管孩子！现在都有家长群，家长也操蛋，孩子踢爷爷骂奶奶都不管，老师碰一下孩子就在群里喊要去教育局告老师，学校不光要教孩子学习，也要教孩子怎么做人，孩子犯错误本就该接受教训，不然以后到 社会 上犯错误谁给开绿灯？总有人说老师打学生是无能的表现，但靠说服教育能解决问题还要法律有啥用？不过也有为了泄愤殴打学生的老师，只能说 社会 变了，有些人思想也变了，现在一切向钱看，思想不单纯了，老师和家长都一样！我认为跟扶不扶是一个道理，好心扶一把，结果被讹，不服又被谴责没人性，很难解决这个问题，这是人的问题，不能把老师一杆子全打死，但也有害群之马，总之现在这 社会 ，老师确实难做。
诋毁？你的意思是我们都没有上过学还是我们都是瞎子!现在的教师好的少没底线的多!
别人我不知道，我知道我上小学的时候一到教师节，老师过生日，三八妇女节，班主任就要求学生送礼，送的少了上课点名批评，要求我们买各种东西说是上课一定会用但是从来也没用过，东西从练字字帖，毛笔，玩具到衣服各种让集体购买。夏令营去澳大利亚 班里有同学去老师就可以免费跟着去，因为我们班没有一个报名的，开学的时候班主任好一通发脾气，大骂我们忘恩负义，不要脸。
有幸初中碰到一个好老师，所有她教过的学生没有一个说她不好的，连我们班一个学期都不曾来过几节课的学生都说我们的班主任真好。我们不是瞎子我们知道那些老师是真心对我们的。隔壁班的就可怜了，班主任经常因为自己不开心在课上破口大骂
上了高中，班主任就各种要我们补她开的课，上课经常讲的就是这个问题我们昨天辅导课已经讲过了，就不在讲了，课堂上照着书读，把课本上的内容抄一遍在黑板上而已，重点都留在辅导班上讲。还有个数学老师，动不动就骂人，说你们这些渣子， 社会 的垃圾，以后你们走上 社会 会感谢我骂你们，我以前的学生都回来让我骂。我呸，这种人也配当老师？
严厉的老师我们也经历过，可我们没有人质疑他因为我们所有的学生都知道这个老师是为了我们好，他对我们的要求都是跟学习有关的，不会对我们蔑视和肆意的侮辱。
不能一概而论的，城镇教师可能存在大家说的现象，但山区教师普遍还是负责的。我老婆就在偏远山区教书，周末回家。她对学生就很负责，从来没有收取所谓的辅导费。而且节假日还会带班里成绩好的学生去镇里吃肯德基，去游乐园玩（我接送的）。有次有位家长非要送鸡蛋给我老婆，推不掉接收了，改天我老婆买了件等价值的棉袄送给那位学生（他们家是低保户，比较贫困）。反正我老婆在他们村口碑很好。我老婆也经常讲山区的孩子不容易条件基础差，能帮是帮。她中午从来不午休，都留教室辅导学生作业，放学也是。都是让他们做完回家，不然他们回家肯定不做的，都是留守儿童，跟在爷爷奶奶身边，回家没人教没人盯。说了这么多，我就想说，山区教师不容易，不要寒了山区教师的心，也希望教育局能够重视山区教育，加大投入，同时提升山区教师薪资待遇。
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