一年级秋天一会儿,一会儿说明了什么?

Question

如题所述

Answer 1

教学目标：

1． 培养学生的听、说、读、写四种能力。

2． 培养学生对语言文字的理解能力。

3． 培养学生正确运…用语言文字的能力。

教学重难点：

培养学生对语言文字的理解及正确运用能力。

教学过程：

一、 导课。

小朋友们好，今天我们来学习“一会儿…一会儿…”的运用。这是2016年小学语文部编版一年级上册课文，第一课《秋天》

里的一句话。

二·授课。

1. 课文中是这样写的：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

2. 小朋友们，谁能用“一会儿…一会儿…”说一句话呢？

一个小朋友听了说：“我一会儿写作业，一会儿吃饼干。”

另一个小朋友说：“我一会儿看电视，一会儿吃苹果。”他们说完，得意的等着我的表扬。

3.面对孩子错误的运用，我马上采取措施，转变话题，先引导学生认真听读，重点分析句子，理解句意，然后举例说明。

新课标强调语言文字的运用，培养语言文字的运用能力，要重视理解，落脚点在正确运用祖国语言文字上。

“一会儿…一会儿…”很明显地说明了一个人做一件事情的时候，要用两个动作去完成。比如，踢球时，我一会儿踢球，一会儿传球。

4.这时候小朋友们顿时茅塞顿开，争着举起手来，准备跃跃欲试。

一个小朋友说：吃完饭，妈妈一会儿收拾碗筷，一会儿擦桌子。

另一位小朋友说：丢沙包时，我一会儿接沙包，一会儿扔沙包。

还有一位小朋友说：打扫卫生时，我们一会儿扫地，一会儿倒垃圾。

Answer 2

说明了作者对秋天的美好憧憬，秋天对秋天的喜爱