面对初二学生不擅长做数学题的问题，提升数学能力是一个系统工程，需要从多个角度出发，采取综合措施。以下是一些建议：
基础知识的巩固：
利用课本复习每个章节的基础知识点，确保对概念、公式和定理有清晰的理解。
制作知识卡片，将重要的公式、定义写在卡片上，随时复习。
定期进行自我测试，检查哪些基础内容掌握不牢固并加以强化。
增强计算能力：
每日安排时间练习四则运算及分数、小数、百分数的计算。
使用计算器验证结果，但不要过度依赖，注重手工计算的过程。
通过解决生活中的实际问题来提高兴趣和计算速度。
解题技巧的学习：
学习如何分析题目，识别已知条件和未知量，以及它们之间的关系。
练习根据不同题型应用合适的解题方法，如图像法、代数法、归纳法等。
尝试一题多解，培养灵活运用知识解决问题的能力。
错题本的应用：
建立专门的错题本，记录下解题过程中的错误和正确答案。
定期回顾错题本，总结错误类型，避免重复犯错。
对错题进行归类整理，找出自己的弱点并专项练习。
思维训练的加强：
参与数学游戏或竞赛，锻炼逻辑思维和快速反应能力。
练习推理题和逻辑题，提高抽象思维能力。
阅读数学相关的书籍或文章，扩展数学视野。
学习方法的改进：
制定详细的学习计划，合理分配学习时间，保证学习效率。
采用主动学习的方式，而不是被动地等待老师讲解。
学会总结每次学习的收获，不断调整学习方法。
定期自我检测：
利用周末或其他空闲时间进行自我测试，模拟考试环境。
分析测试结果，针对错误和不熟悉的部分进行有针对性的复习。
跟踪进度，确保持续进步。
寻求外部帮助：
与同学组成学习小组，互相讨论问题，共同进步。
向老师寻求指导，特别是在不懂的地方主动请教。
如果条件允许，可以考虑请家教进行一对一辅导。
保持积极心态：
保持乐观的态度，相信自己能够通过努力提高成绩。
遇到困难时不要气馁，而是要坚持不懈地克服它。
奖励自己的每一点进步，保持学习的动力和热情。
合理安排休息和运动：
确保有足够的睡眠时间，避免熬夜影响第二天的学习效率。
安排适当的体育锻炼，如跑步、打球等，保持良好的体能和精神状态。
适当参与课外活动，放松心情，减少学习压力。
总之，提升数学能力不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和正确的方法。通过上述策略的实施，相信会逐渐在数学学科上取得显著的进步。
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