智力到底是天生还是靠后天培养?

如题所述

智力(记忆力、思维力、反应力等等)不是一成不变的,是可以通过后天努力提高的。
我在很多书籍中都看到过类似的研究说明,其中提升智力的根本方法就是“学习”二字,当然,这个学习是“持续的学习”。
智力是有一定的遗传性的,也就是天生,但后天的环境同样起着重要的作用,随着时间的流逝,社会环境对于个体的作用越来越重要。目前的数学模型估计智力的遗传率约为百分之60,大约百分之40的智力水平归因于环境差异,也就是后天的教育和学习。
人在出生时,大约有一千亿个神经细胞,这些神经细胞被称作神经元,连接神经元的是突触,神经元通过突触传递信号,这些突触之间会形成神经回路/连接。这些连接的数量,决定了一个人的记忆和学习能力。重要的是:这些神经连接会持续变换,即便到了六十岁,它仍在发展。所以只要我们活到老学到老,就可以不断改变大脑,提升智力水平!
综上所述,想要提升智力,或者说变聪明,关键就在于“建立或增多大脑中的神经连接”,而其中主要的方法,就是不断学习。
对于学习这件事,多读书是主要途径,可以是知识型的、可以是谋略型的、可以是为人处世的、也可以是技能型的等等,都可以去学习学习。在阅读学习方法上,可以学习掌握一下“快速阅读”的能力(比如精英特快速阅读训练),这可以帮助你提高阅读学习效率,实现有限时间无限阅读和学习。
其次,也可以多与聪明的人交流学习,多请教高人、智者;此外,实践出真知,要在实践中多学习,多磨练,亲身体验的东西可能更透彻,理解得更深刻。
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第1个回答  2020-05-24
没有人一出生就是笨的,也没有人一出生就是天才。我记得有人这么跟我说过:“这世上没有所谓的天赋,都是努力换来的,如果硬要说有,那么就是努力换来的。”

记得教我的老师也这么跟我说过:“自然属性说白了就是娘胎里带来的,出生与生俱来的,这叫自然属性。没有人一出去就会说话、劳动,这些技能都是后天习得的。所以后天习得的、社会当中学到的,这里叫作社会属性。

如果认为自然属性是人的本属性,那么人和动物就没法区分。因为人和动物都有自然属性。 人的本质属性应该是社会属性。吃喝拉撒,生老病死这些事人会有,小狗也会有。小狗饿了也知道吃,小狗老了也会死。人也是动物,这就抬杠了,还是把人和动物区分开来。

小狗没有社会属性以及社会关系,因为只有人类社会才有社会,只有人类才有社会。

人对社会具有能动性,而不是完全的被社会所控制。

车到山前必有路,船到桥头自然直。人既然能够被所在的环境等所改变,有可能会变得更弱,但也会有变得更强的时候。所以好好努力为理想而奋斗吧!

以前的我总认为人是十全十美的,但是现在我认为当初老师讲的是对的,人是没有十全十美的,各有各的优点和缺点。只是自己没有发现自身到底有什么缺点。同时也明白了:知道了缺点,就要去好好弥补,不要太过于被动,要将别人的优点来弥补自己的缺点。

社会属性是人的根本属性,人的本质是一切社会关系的总和,是现实的、具体的、历史的、发展的。

人是善变的,会被环境所改变,缺少的是别人给予的支持与帮助,但自身也不够坚强,因为能被动摇。但有些人却能做到强固有力,不可动摇。

每个人自身都是独一无二的、不可代替的,活在世上,肯定是有价值的。希望大家也能够具有自我调节以适应自身及外界环境的变化的能力。
第2个回答  2013-10-29
问:智力是天生还是靠后天培养?答:有人认为智力是天生的,后天的教育只能增加知识,而不能提高智力。例如,中国科技大学少年预备班里的学生,有些孩子在2岁时其智商就高达240,他们的智力在进行早期教育之前就是超常的。而有人则认为智力取决于后天的教育、环境的影响,必要的教育起决定性的作用。其有力的证据就是印度狼孩的故事,狼孩卡玛拉在回到人世间9年之后,才学会了45个单词,其智力水平甚至无法与1岁的孩子相比,原因就是他在出后没有得到及时的教育。以上两种观点都是不全面的,应该说智力的发育,遗传是基础,后天的教育及环境是条件,二者都不可忽视。孩子出生后,来自先天的智力因素已经固定,而这种先天的智力因素能否成为现实,还受到文化背景、周围环境、家庭和学校的教育等许多因素的影响。有人做过调查,发现智商比较高的孩子,约60%~70%出身于有良好家庭教育的知识分子家庭。因此,有人将智力超常的儿童划分为三种情况,第一种是他们本身具备优秀的遗传因素,第二种是智力遗传因素一般而受到了良好的教育,第三种是具有优秀的遗传因素再加上良好的后天教育。所以不难发现,后天教育同样可提高孩子的智力。一个人所具备的能力、智力和性格等,有的是受遗传影响,生来就有的,有的是在出生后从周围环境中学习而掌握的。如孩子的心理素质方面,是急躁还是稳定、是开朗还是抑郁、是怯懦还是勇敢,主要来自于父母的遗传,后天教育很难改变。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动,受后天环境与教育的影响非常大,并且通过环境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活动,从而使其智力得到充分的发挥。所以每个家长都应该抓住时机,对孩子进行适当的早期教育,提高他们的智力。本回答被提问者采纳