小学生注意力不集中的行为表现以下9种：1、在学习及其他活动中，不能密切注意细节或经常发生由于粗心大意所致的错误；2、在学习或游戏活动中，经常难以保持注意力；3、别人与他说话时，经常表现为心不在焉；4、经常不能按要求去完成功课或家务；5、经常无法安排好作业时间或活动时间；6、经常回避、讨厌或勉强参加那些要求保持高度集中精力的作业（如家庭作业）；7、经常遗失作业或活动所需的物品（例如玩具、作业本、铅笔、书本或工具）；8、经常因外界刺激而分散注意力；9、经常在日常活动中忘记事情。 提高儿童注意力的科学方法：儿童注意力的问题，他的成因是比较复杂的，我们解决他的问题也是综合的，也就是要在几方面来改善，这样随着时间的推移，随着我们孩子一天天长大，随着年级的增高，他的注意力就会改善。第一题，首先改变家长的看法，注意力与品德无关，这个意思是什么呢？你听了李老师的讲课之后，必须重新端正对孩子的态度，一般来说，孩子到了二年级三年级四年级注意力不集中，家长和孩子是对立状态，而且家长对孩子的看法和两岁三岁的时候截然相反，两岁三岁的时候，就觉得孩子多么可爱，但现在已经非常使人讨厌，因为什么呢，因为他不好好学习，不好好听课，不好好作业，不听话等等，这些问题就使家长非常烦恼，因此，家长有的时候就会从道德这个层面谴责孩子，认为孩子不是好孩子，实际这个看法是不对的，我们大家听了我前面的介绍就会发现，一个孩子的注意力不集中和孕妇的早期怀孕有关系，和他出生时候的方式有关系，和他后天的营养，环境有关系。我说了这些你一下子就要改变了，改变什么呢，就是孩子的今天和孩子无关，这是我大人造成的，是我们大人当时的条件不好，后来又没有学习科学的方法，导致孩子注意力不集中，也就是说问题产生在孩子身上，但是根源在家长，你必须这样看。如果你这样看了，那么接下来的情况就比较好办了，因此，我讲的第一条就是说我们看孩子的注意力的问题，必须要用科学的方法去看，实事求是的去看，用积极的方法看，用辨证的方法看，这样才可以。我们要彻底丢弃以前孩子出了问题就指责孩子，抱怨孩子，埋怨孩子或埋怨别人，这都是不对的。这在教育当中，你作为一个教育者，一旦你的被教育的对象发生了问题，我们首先要从自己找原因，这是非常对的，不论是老师还是家长，这是解决问题的根本方法，因此，我在讲座中经常透漏这样的观念，那就是说孩子问题出现了，责任在我，首先把责任揽过来，这才是解决问题的一个根本，否则的话你没有出头之日。房间里有很多老师，也会面临注意力不集中的孩子，这些孩子会使你的教学秩序混乱，使你组织课堂混乱，感觉到45分钟主要的时间都用在了注意力不集中，爱动的这些孩子身上，因此你也会心情不好。这个我想是这样的，作为一个老师，我们的工作就是教学，就是要把这些好孩子差孩子都要教好，这样我们必须学会一些科学的方法来解决，任何抱怨是没有意义的，第一条我就讲完了，也就是说你要想你的孩子注意力逐渐提高，那么家长要端正一个态度，就是对孩子的态度，就是对孩子以往的注意力不集中的各种各样的表现，我们应该对他重新看，就是说孩子的表现和孩子无关，责任在我们大人这样就好了，这是我的一个看法。以上是我收集到的一些专家的分析。希望可以解决你的疑惑。
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