为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色

Question

为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分分界清晰．他的实验装置如图所示，请分析回答：（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．你的方案是利用了植物的哪项生理活动？______．（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下，4-6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，目的是______，用清水把叶片漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色变化．（3）比较叶片A绿色部分和B的绿色部分的实验结果，说明______．实验中滴加碘液的目的是______．（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分是由植物体内的______运输的，运输的动力主要来自于植物的______．

Answer 1

（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验前应将实验植物放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉提高呼吸作用运走耗尽．
（2）脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）叶片逐渐由绿色变为黄白色．
清水漂洗，染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察．
（3）滴加碘液后，该实验观察到的实验现象是：叶片A的绿色部分变蓝色，非绿色部分和叶片B的绿色部分不变蓝色．比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，可以得出结论：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料．
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中在透明塑料袋上凝结的水珠是植物的蒸腾作用散失的水分形成的．
故答案为：（1）把植物置于黑暗处一昼夜；（2）用酒精脱去叶绿素便于观察（3）叶绿体是光合作用的必要条件；用碘液来检验叶片是否进行了光合作用（4）蒸腾作用．