职业中专、技校、职业高级中学、成人中专。
职业中等专业学校(简称“职业中专”)一般招收初中毕业生和高中毕业生,学制一般以三年为主。
技校:一般招收初中毕业生和高中毕业生,学制一般以3年为主。
职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似,以生产服务一线的操作人员为主。
成人中等职业学校(简称“成人中专”)改革开放以后发展起来的职业学校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
前景:
这项期限为3年的行动计划提出在3年内职业院校管理状态“大数据”初步建成,学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成,政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全,职业院校教育质量年度报告制度逐步完善。
行动计划强调:要建立教育教学质量监控体系,确立全面质量管理理念,把学习者职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准,强化人才培养全程的质量监控,完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制,全面保证人才培养质量。
加强职业院校人才培养状态数据采集与分析,充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用,进一步完善高职院校质量年度报告制度,逐步提高年度报告质量和水平。
中专学校有:
1、北京卫生学校:
北京卫生学校是一所具有80余年建校历史的中等医药卫生职业技术学校,是北京市培养中等医药卫生人才的主要基地。
北京卫生学校1980年被教育部、卫生部批准为全国重点中专,1993年被北京市高教局确定为北京市重点中专学校,1994年被国家教委命名为国家级重点普通中等专业学校。
2、北京铁路电气化学校:
北京铁路电气化学校是一所隶属北京市教委管理的全日制普通中等专业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、北京市职业教育现代化标志学校,是北京市首批高端技术技能人才贯通培养试验项目学校。
3、南昌中专学校:
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
4、中山市中等专业学校:
中山市中等专业学校坐落在珠江三角洲南部,伟大民主革命先行者孙中山的故乡——中山市。学校创办于1994年,是国家级重点中专学校。学校特别重视与中山市的各行业、大型企业合作,已建立了40多个校外实习实训基地。
5、中央音乐学院附属中等音乐学校:
中央音乐学院附属中等音乐学校,是教育部直属的国家级重点中等专业学校,被文化部评为省部级重点专科学校。
中央音乐学院附中为六年制中等专业学校,包括键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、综合音乐理论、作曲、指挥、音乐学、乐器修造、音乐教育、声乐与歌剧演唱等专业。