孩子上初一了，该不该让他住校？

Question

如题所述

Answer 1

1.、住校考验孩子的独立生活能力
2、住校环境更利于孩子好好学习
3、住校恰巧可以满足孩子的心理需求
4、住校可以拉近师生、同学之间的关系
当然，住校的孩子远离了父母之后，生活和学习上的问题都是老师全权负责。老师和孩子们接触的时间长了，就容易走得更近，亦师亦友的良好关系自然对孩子的成长很有利。
或许分辨的规范有许多 ，但实际上关键的只能一条，那便是不管他干什么，你都不在意了，都伤不上你呢，就是说确实如果不爱了，婚姻生活也就没有再次的实际意义了。

　　无论他做什么，你都视而不见，以前这些伤你很深的他的所做的行为，很难在你内心激不起一切漪涟了。他的悲喜，也早已跟你不相干，你已不去关注，已不去在意，心态上不容易有一切起伏，如同他是一个路人一样，跟你几乎没有过并集。婚姻生活假如来到这一程度，那么就表明确实早已彻底的从内部刚开始烂了。
02

　　婚姻生活来到这一步，是积少成多的全过程。必然是亲身经历过极大痛苦后的心死，说白了心死，那便是一个人对婚姻生活完全失落了。

　　以前一次次的给另一方机遇，对婚姻生活怀有一丝想象和期望，殊不知，每一次都获得的是心寒，每一次全是以难过收尾，积累的多了也就变得更加不太在意了。
心死了也就代表婚姻生活去世了，离异也仅仅时间的难题。这类从内部腐烂的婚姻生活，任谁全是解救不上的。
这个问题需要具体情况具体分析，每个孩子的情况都不一样，不能一概而论，要结合孩子的实际情况，及孩子自己的意愿，以及学校距离家的位置等，综合考虑后再做决定。孩子该不该住校，最根本还是取决于孩子自身的性格特点，即使让孩子住校，也一定不能放弃对孩子的关注教育，才能保证孩子的健康成长。如果条件允许，半寄宿制的学校应该是一种比较理想的选择，既能让孩子参与集体生活，锻炼独立生活的能力，又不脱离父母的陪伴监护，是最利于孩子成长的一种环境状态。

Answer 2

首先评估一下学校到家的距离有多少？路远可以选择住校。
第二，孩子的自律能力，身心健康自己能否处理的好，如果不能，还是建议住家。
第三，家有条件，能不住校还是不住校的好。
第四，评估一下学校的条件，住校是否有利，如果有利，那就住校。
因孩子而异，有些孩子适合住校，有些孩子适合住居家。