处于青春期的孩子，往往会表现出“叛逆”性，他们不再是父母眼中的“宝贝儿”、“乖乖女”，他们不知不觉变得不再那么乖巧听话，不再惟师惟命是从，他们开始有了明显的自我意识，做事开始自作主张、自以为是，甚至顶撞父母、蛮横霸道，变得桀骜不驯、不可理喻，好像完全变了个人，这让家长和老师感到不安，似乎孩子的成长出了大问题，正在趋向失控，或滑向堕落。其实，这是孩子成长过程中极其正常的环节，是人生的必修课，我们大可不必为之焦虑紧张，而应理性看待。
首先，作为家长，我们要明白，孩子终究要长大成人的，他们总有一天要离开父母的庇护，展翅高飞，独自去迎接人生的各种挑战，接受大自然的洗礼。面对孩子自我意识的觉醒，我们应感到欣慰，应清楚这是孩子从生理及心理正在走向成熟的必经阶段。是他们正从一切都依赖父母、一切都由父母安排向自已独立思考、努力体现自己的思想成长。他们渴望有自己的空间，有自已的自由，他们希望自己也有自主权，也能受到别人的重视。明白了这些，我们就会对他们看似不合规矩的、叛逆的行为多一些理解，少一些责备。
当然，我们所谓的“叛逆”离不开我们的国情，我们的传统文化中，判断一个孩子的好坏，往往会以是否听话为标准，一旦孩子不再对父母言听计从、百依百顺，就会给孩子加上“不肖”或“不孝”的帽子，这种思想有其合理的成分，也有不利于孩子独立成长的弊端。
弄明白了这些，我们就不应为孩子的“叛逆” 而如临大敌，在为孩子的成长感到欣慰的同时，适当加以引导，让孩子顺利度过青春期，走向成熟。我觉得可以从几下几方面去尝试：
一、把孩子当朋友。和孩子建立起平等关系，以一个同龄人的心态去接近孩子，理解孩子，这样可以让孩子感觉和父母有共同语言，愿意敞开心扉，真诚沟通，愿意向你倾诉，彼此之间没有了距离感，才能更好地交流，才能多一些沟通，少一些对抗。
二、引导孩子多读书。让孩子在阅读中沉静下来，从书中感悟生活真谛，使思想更加睿智、更加成熟。
三、在生活中历练。对孩子的言行适当宽容，让孩子自已在生话、学习过程中体会对与错，辨别是与非，而不是简单地指手画脚或横加指责，那样更容易触发孩子的逆反心理，激化矛盾。
四、宽容不等于纵容。对于孩子成长过程中难免出现的一些小问题、小错误，家长可以以宽容的心态看待，或委婉地指出来，而不必顿不顿就大动干戈，而对于有些严重的原则性错误，家长则必须晓之以理，帮其认识到错误，及时纠正，以免酿成大错。