认读音节整体认读音节是什么?

Question

如题所述

Answer 1

整体认读音节是指在添加一个韵母后，其读音仍然与声母相同的音节，例如“yuan”就具有特殊性。这类音节共有16个，它们可以直接被认读，而无需进行拼读，分为平舌音和翘舌音两大类。
1. 音节外延：这16个整体认读音节包括：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun和ying。
2. 发音口形舌位较为复杂，但这些音节应当被当作整体来读。在小学汉语拼音教材中，这些整体认读音节可以分为五种情况：
a) zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母并非普通的i韵母，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[]），其发音口形舌位较难掌握。将这四个音节视为整体认读，是为了避免学习舌尖后元音“”的困难。
b) zi、ci、si：这三个音节的韵母也不是一般的i韵母，而是舌前元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位同样不易掌握。将这三个音节当作整体认读，是为了避免学习舌尖前元音“”的困难。
c) ye：这个音节可以看作是韵母ie自成音节，也可以看作是由声母y和韵母ê拼成的音节。如果从前一种理解出发，将其作为整体认读，是为了省去教授拼写规则的步骤。
d) yi、yin、ying、wu：这四个音节是根据《汉语拼音方案》的拼写规则，在韵母i、in、ing、u前面加上y或w形成的。将这四个音节整体认读，是为了不必教授拼写规则。
e) yu、yue、yun、yuan：这四个音节是根据《汉语拼音方案》的拼写规则，在撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加上y构成的。将这四个音节当作整体认读，同样是为了不教授拼写规则。
需要注意的是，yan这个音节并不属于上述五种情况，因此不被列为整体认读音节。在yan中，a音并不等同于a或ê，而是类似于英语中的[æ]。因此，有的教师将yan音节的教授方法描述为“y（衣）－an（æn）－yan（烟）”是可行的。