世界课程改革的发展趋势:
1、把基础教育课程改革作为增强综合国力的战略措施。
世界上任何国家的课程改革都把教育的成败和他们国家的未来命运、民族命运联系在一起。每一个觉醒的民族都充分认识到,面对21世纪的挑战,面对科学技术迅猛发展和经济的全球化,学校培养什么样的人才才能够适应当代社会的发展,这是关系到国家民族生死存亡的大问题。
2、 全面关注学生的发展。
世界各国的课程改革,无一不把目标指向学生的发展。课程改革既要培养学生的信息收集和整理的能力,发现问题和思考问题的能力,分析问题和解决问题的能力,终生学习和创新的能力,生存和发展的能力。
又要培养学生的良好个性品质:自信、进取、诚实、正直、认真、踏实、坚强、勇敢、严谨、求实、关心、合作、乐观、奉献、批判、创新。
扩展资料:
新课程的培养目标应体现时代要求:
一是要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;
二是要具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;
三是逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;
四是具有社会责任感,努力为人民服务;
五是具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;
六是具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;
七是具有健壮的体魄和良好的心理素质;
八是养成健康的审美情趣和生活方式;
九是成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
参考资料来源:百度百科-课程改革