螺旋式教学法，亦称“循环教学法”。语言项目在教学大纲中重复出现，但每次重现都增加深度和详细程度。这种方法与直线式教学大纲的方法不同，在直线式教学大纲中，各语言项目只出现一次。
螺旋式教学法，是一种以提高对学生的素质教育为基础，以培养学生的智力及技能出发，全面运用了现代素质教学思路和现代教学手段。综合性的渗透了素质教育教学思想，因此，运用该教学法指导教学，能够全面增强学生的逻辑思维和深思维素质能力，又能够加速完成全面素质教育和普及九年义务教育的工作任务。
螺旋式教学的特点：
螺旋式教学法中，全面突出了素质教育教学思想和新式的教学思路，给教育工作者提供了一个比较理想的教学方便之门。该教学法中明显提示，在全面实施素质教育的过程中，要注重掌握好螺旋式教学法在现代教学运用过程中，所依据的教学原则和各部分之间的教学环节，同时也体现出了教育发展的新型总体教学运行轨道，给人们指明了教育要即将穿越新世纪中的主体航向。
因为新的世纪是一个科技在发展、教育在进步的新时代。所以在现代素质教育教学过程中，不能在依就仿造和运用过去那种旧模式生搬硬套。必须大力发展和运用新型的现代教学方法去指导新时期的教学工作。
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