如何在小学音乐课堂教学中巧用赏识教育

如题所述

赏识的本质用通俗的话说,就是被看得起。在小学语文课堂教学中,作为师长要真正看得起儿童,真正赏识儿童,不是虚情假意的欣赏,言不由衷的表扬。以学生为本,对学生的态度的平等,容许他们的“奇谈怪论”,允许他们指出大人的过失。把学生当成一个有独立人格、有自己的尊严、自己的情感、自己的思考、自己的独立意志和独立追求的人。
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