研学旅行行走的课堂，如何“活”起来？

Question

如题所述

Answer 1

研学旅行是一种重要的教育方式，对于提高学生的综合素质具有重要作用。

现在孩子眼界更开阔，需要学习和实践的更多，光学书本上的知识明显满足不了孩子们对知识的需求！研学游学对学习书本知识有促进作用，书本知识对研学游学也有促进作用，是相辅相成的！读万卷书，行万里路。让孩子把书本上的知识和现实进行结合，去了解书本上没有的知识，研学旅行必然有重大的意义。

研学也要是带有目的性的去旅游、学习的。带着问题学习是最好的学习方法，会激发学习兴趣和激发创造力的一个方法，要认真学习，听导游讲解，回来要写一篇观后感，然后班主任要组织一节主题班会课，让学生谈感想说参观的感受，这样让学生参观完之后有所收获。

主题旅行不同，研学旅行更主要的是在学习方面，所以一般都是由学校来组织并提前安排好课程，有目的或是说有课程目标，而不是旅行完了就结束了。其实就像是学习课程的一部分，只不过它的方式比起传统的教学方式来说，更多元更丰富，只不过缺点也有，并不好控制，所以一般都会有目标清单，也是为了约束学生来达成研学旅行的效果。不过，对于定性好的学生来说，这样学习的方式可以更好地提升自己的眼界以及对未知世界的了解，可谓是一举多得。

研学旅行途中的观景和体验学习密不可分，途中对领队的要求特别高。较观光旅游，研学更注重体验和学习，除了看祖国的大好河山外，还要了解祖国各个地区，各个省份较独特的风土人情，文化体验！这在学校是学不来的！

总之，研学旅行和学习课程是相关的，构成一个整体才对。研学旅行和课程互相促进，研学旅行通过实践经验帮助你更清楚的理解课程，而课程知识也让你的研学旅行玩得更明白。

Answer 2

首先一定要增加互动，老师要提升自己的表达方式，也要根据孩子的年龄，去改变教育模式，而且也要带着目的去学习，去旅游，要听导游讲解，回家也要写一篇观后感，或者是制作一个收集册，这样才能学有所得。

Answer 3

首先是培养学生的积极性，特别是活跃气氛，才能够“活”起来。然同学在其中学习有用的知识，加强团结一致精神。

Answer 4

在课堂中可以积极发言，而且可以说话，并且可以提问一些问题，或者是可以做实验，这样就可以让课堂活起来。

Answer 5

可以多给学生讲一些旅游需要用到的知识以及积极点，并且旅游的时候应该听从导游的讲解，而且回去以后应该对这一天的经历记录一下。