按规律排序,有助于学习计数。排序能帮助幼儿认识数的顺序,建立起数序概念。排序能帮助幼儿理解抽象的数概念。主要是因为排序活动能促进幼儿可逆性,传递性和双重性
思维能力的发展,这些思维能力正是形成抽象数概念必须具备的。可逆性,是指从两个方向排序的能力,如从小到大,反之从大到小。传递性,可理解为,如果a比b长,b比c长,那么a就比c长,让幼儿进行推理。双重性是指等差关系排列的物体序列中,任何一个元素的量都比前面一个元素大,比后面一个元素小。这三种能力实际上就是思维的抽象能力和推理能力。希望对你有帮助。