怎么看一个人洞察力强不强

Question

如题所述

Answer 1

1，看智力高低。

2，看好奇心强弱。

3，看是否见多识广。

4，看学习能力好坏。

【洞察力的定义】

1，通俗地讲，洞察力是透过现象看本质；而用弗洛伊德的话来讲，洞察力就是变无意识为有意识。就这层意义而言，洞察力就是“开心眼”，就是学会用心理学的原理和视角来归纳总结人的行为表现。 最简单就是做到察言，观色。

2，其实洞察力其实更多的是掺杂了分析和判断的能力，可以说洞察力是一种综合能力。

3，商业社会要想谋求发展，必须要有极强的发现新兴事物、发现现有事物发展方向的个人能力，否则只能跟在别人之后，很难有大的发展。也有一种意思是观察力的时候。

【提高洞察力方法】

1、首先要通过个性化科学食疗提高智力水平，智力是决定洞察力的前提条件。

2、学习、研究哲学。哲学是研究真理的科学，哲学素养高，看问题入木三分，不容易被表象所迷惑。

3、见多识广有利于提高分析问题、解决问题和分辨是非的能力。

4、必须有好奇心，没有好奇心就没有洞察。

参考资料

百度：https://baike.baidu.com/item/%E6%B4%9E%E5%AF%9F%E5%8A%9B/1850694?fr=aladdin

Answer 2

洞察力——“悟”的学问
　　为什么有许多人在大学时是高材生，但在科研上却做不出成绩，遇到复杂问题就一筹莫展？归根结底在于缺乏直觉和洞察力。国外的科学家评价一个人，最喜欢说的是某某人对科学有很好的感觉，也就是很有直觉和洞察力。
　　这些能力是不能靠上一门课或读一些书获得的，最好的办法是让学生在实践和浓厚的创新气氛中自己“悟”出来。世界上的一流大学大都是研究型大学，它们通过教学与科研相结合，在学校里营造出浓厚的研究气氛，来促进学生创新素质的成长。特别是这些学校都有许多学术大师，学生有机会与大师直接交流。这些交流容易产生火花，让学生领悟对科学的直觉和洞察力。
　　注意力——决定思维的深度
　　创新能力必须具备的一个要素是勤奋工作和集中注意力。“刻苦”这种素质在中国已经有很多年的历史，也有很多典故。现在，对自然科学来讲，用“刻苦”这个词不是很贴切，因为如果你有好奇心和兴趣，从事的专业研究是你感兴趣的就无苦可言，只有乐趣。一旦有了乐趣，你可以把你的业余时间都花在上面，这样自然就很勤奋。
　　勤奋是一个人有创造性地工作的前提，不勤奋的人什么事也做不好。勤奋必须以能集中注意力为前提。注意力集中的程度决定着思维的深度和广度。
　　一个人集中注意力的能力既有生理因素，也有心理和社会原因。学校有责任，不仅应该让学生具备集中注意力的能力，而且应该营造出有利于学生集中注意力的环境。本回答被网友采纳