在教育局工作的人一般大学里是学教育学专业。
教育学专业就业方向为中小学校、教育机构:教育教学、教育研究,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如:对于高效教学方法的研发、对于不同年龄段学生心理状态的研究等。
教育学专业知识和能力:
1、掌握教育科学的基本理论和基本知识。
2、掌握教育科学研究的基本方法和技术。
3、具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力。
4、熟悉我国教育的方针、政策和法规。
5、了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势。
6、具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
教育局工作的人,一般是师范院校的,但是对专业没有特殊要求。
对于县级教育局和地市级教育局来说,教育局工作属于行政工作。一般岗位跟专业关系不大。也有特殊性的技术岗位对专业有要求,这样的岗位比较少。
一般进入教育局工作的路径为:
一是因工作需要(如教研室教研员等)从基层学校调入的;
二是外系统从事行政管理、行政职务人员的平调或升迁;
扩展资料:
教育局主要职责:
(一)全面贯彻党和国家的教育方针、政策,贯彻实施国家有关教育的法律、法规和规章,研究制定全市教育工作的地方性行政措施并监督执行。
(二)研究全市教育发展战略思路,统筹规划、协调指导全市教育体制和办学体制等方面的改革;研究制定全市教育事业的发展规划及年度计划,并组织实施。
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