如何成为专家型研究型教师

Question

如题所述

Answer 1

1.种子教师研修的总目标：让种子教师由经验型教师发展成为研究型教师。预计明年4-5月进行首届种子教师的总结表彰和第二届种子教师研修活动的启动，因此，本学期开始重点是要对种子教师研修活动进行一些总结，梳理其成功经验和需要完善之处，发现和宣传一批优秀种子教师，产生一批有影响的种子教师，使其进入好老师“专家型教师培养计划”中；
2.通过草拟并修订《种子教师研修手册》，梳理、凝炼研究型教师必备的素养及通过怎样的种子教师研修课程，将处于关键期的青年教师培养成研究型教师的途径；
3.制定种子教师评价标准和第二届种子教师评选的标准，为首届种子教师的结业和第二届种子教师评选做一些准备；
4.结合十三五课题开题，研修活动中继续保留科研讲座、科研方法培训方面，使种子教师在开题报告的撰写和以后的研究更加有针对性、更加规范；
5.保质保量完成首届种子教师最后一次的论文征集工作；
6.做好种子教师研修活动过程性记录。从上学期开始，种子教师研修活动正式纳入十三五区教师培训学分管理，计入教师专业必修学分。