《天下无双》揭秘慈禧潜心培养小侄光绪当皇帝的秘诀

如题所述


同治死后,光绪被他的弟媳和弟媳慈禧选定,接替刚刚去世的同治,继承了清朝的帝制。

东暖阁发生的事情让大臣们记忆犹新:王太后的话刚一出口,胜利者奕_的父亲就被闪电击中了。当时他就软在地上了。“我一见面就哭,不省人事,起不来”

后来发生的事情证明了王子对儿子命运的先见之明。然而,与强大的命运相比,任何预见都是苍白而徒劳的。

耶纳拉是少数有机会出现在历史聚光灯下的女性之一。据说旗人家族的女人通常比她们的丈夫更有能力。很多八旗子弟在外面玩够了音乐,回家还得被女人管着。这样的女人被侄子叫“叔叔”,被儿子叫“爸爸”,而不是“妈妈”。叶娜拉就是这样。丈夫去世之初,她未必想当“政客”。她插手政治的动机,只是为了保住爱辛加的罗家的财产,免得被孤儿寡母欺负。然而,权力就像鸦片。一旦粘在手上,就不会散了。对于兰儿这样的女人来说,人生最大的乐趣就是在复杂的人际关系中大显身手,与人竞争,把握局势,让自己永远处于胜利者的位置。从这个角度来说,一场大型的政治博弈比一个小后宫的嫉妒更适合展现她细腻而足智多谋的内心。

40岁的王太后风华正茂,驾着清朝的船只游刃有余。她当然不想选一个年长的王子做你的君主,交出权力。

除了年龄,四岁的载_被选中还有一个秘密而关键的原因,那就是他那充满憧憬、痛哭流涕的父亲。这个以“谦虚老成”著称的姐夫姐夫,是个变态的工具。他很聪明,没有野心。他会圆满漂亮的完成交给他的每一项任务。像肚子里的蛔虫一样,他会懂得和权力保持最恰当的距离,去迎合这个对权力有着强烈欲望和强烈怀疑的小姨子。可惜他是一个伟人,否则他会是一个仁慈的接班人的最佳人选。我希望遗传的力量能够发挥作用,让未来的皇帝能够继承父亲的性格和学识,懂得如何与她这个不平凡的女人相处。

另一个原因是载_的性格。在她命令载_入宫之前,她已经悄悄从她姐姐那里得知。我姐姐说,载_最大的特点是“安静”,从不淘气。这只是太后的心意。众所周知,刚刚去世的同治皇帝是清朝最顽固的皇帝。他从小调皮任性。当他长大后,他热衷于隐姓埋名地旅行,在茶馆和妓院里消磨时光,最终染上了一种邪恶的疾病并死于这种疾病。根据他姐姐的描述,载_至少不会犯同样的错误。

然而,与载_相处一段时间后,慈禧发现她的如意算盘打错了。载_绝不是清朝皇帝的合适人选。

首先,载_身体不好。入宫后,连续三天两头生病,不是感冒,就是头疼,要么就是上吐下泻。我已经快一个月没有停下来了。她经常担心她的孩子活不长。长大了,那么瘦一次,怎么能承受这么重的政务?

其次,载_太安静了,安静得像个女孩。可能是因为姐姐太爱了,这孩子出奇的胆小。听到雷声,我吓得哭了又哭,浑身冷汗,只好把一个大人抱在怀里,用各种方式安慰她,让她平静下来。除了打雷,鞭炮和锣鼓都吓死了。就算看到虫子也要哭半天。

慈禧太后越来越发现载_不是她的菜。她和载_的性格大不相同。

叶娜拉天生坚强,性格泼辣,永远充满活力,永远开朗。就像《宫女谈录》里一个老处女的回忆:“老太太之后,专注于精神和精神。老太太每天都要经历这么多大事.精力充沛,毫无倦意。”

然而,载_生来天资不足,精神萎靡。他只喜欢拆家里的铃铛,玩西方的玩具。

王太后和男人一样能干。她必须以轻松细致的方式处理每一件事。“经过老太太的生活,她是称职的.她一定吃得像某种食物。穿一双鞋的时候,一定要把袜子对准鞋口。你根本搞不定他们。聪明、认真是老太太的气质。”

然而,载_工作得很慢,他没有长大。他经常玩的时候很无聊。他掉了很多钟表零件去玩另一个东西。这是太后最看不上的。

王太后聪明,善于观察情绪,但载_反应迟钝,缺乏灵活性和力量。

俗话说,她和她的孩子天生一模一样。相处时间越长,她越觉得不舒服。她非常厌恶载_的急切和懦弱。无论如何,载_看起来不像是个有野心的人。

没办法。这是大清的命!

王太后很失望,把她托付给了侄子载_。同治皇帝是在奶妈怀里长大的。当时她忙着化浓妆,又嫉妒,根本顾不上照顾宝宝。现在,她失去了讨欢心的任务,她把所有的歉意都还给光绪。后来她回忆说,“皇帝继承大统,我亲侄儿。从娘家来说,是我亲姐姐的儿子。我不爱有理由吗!皇帝被关在宫里的时候才四岁。气不够满,肚脐一直湿。我天天亲,天天擦,白天经常躺在床上。我看着天气忽冷忽热,我亲自为他增减衣服,节省饮食。皇帝在春宫的时候胆子小,怕听到大的声音,尤其是打雷。每当打雷下雨,我就把他抱在怀里,寸步不离。皇帝三五岁后,我亲书,教皇帝读书,每天听写四书和诗经。我爱他们,以免我不应该”

慈禧是现实主义者。你不能改变你的选择。她能做的就是给孩子最好的教育。刚五岁时,她就迫不及待地要教小皇帝,请了秀才翁同_当老师,并制定了极其严格的学习规则。她经常召见她的老师,详细询问她的学业进展。光绪十一年,当她发现小皇帝的构图令人印象深刻时,立即颁布了一道敕令。从此“皇帝每天写的诗,说到对,都是写清版,用作业本提出。”除了繁重的政务,他还把检查和复习皇帝的功课作为每天的必修课。

有大量史料证明慈禧太后潜心栽培光绪。每个暴君都希望他的继承人能够成功。活着的时候,绝对可以控制;一百年后,我们可以再次领先。慈禧对管住这个柔弱的孩子很有信心,所以更注重培养他的才能。她从小就有计划地逐步培养光绪的政治兴趣和能力。当小皇帝只有十岁的时候,她经常让他和她一起工作,给他解释皇位,有时还让他试着在折上回复。大臣们发现,归还的王座上出现了一种特别幼稚的字体,类似于儿童画像中的红色。虽然冒充成人,但一眼就能看出是小孩子写的。这无疑是“今天”的笔迹。十三岁时,她让小皇帝练政务。听政时,大臣会递上奏章。慈禧总是让皇帝先看,然后提出自己的处理意见,告诉皇帝为什么这么做。也是从这个时候开始,王太后命令皇帝在作业中增加对皇位的解释。

其实直到十几年后,她打算换皇帝的时候,一直把他当“恩人”:她亲自帮他登上皇位。这个座位被帝国的所有男人视为幸运和幸福的最大象征。千百年来,多少人付出了生命甚至家庭的代价。他一夜之间无知地得到了它。又是她,为他的成长付出了那么多心血,甚至超过了自己的儿子。要知道,她自己从来没有负责过吃喝拉撒。慈禧常常想,等她长大懂事了,孩子们没有理由不感激她。
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