论述现行语文课程标准的基本理念可以从以学生为中心、综合语言运用、教育人格全面发展、文化传承与创新4个方面进行论述。
1、以学生为中心：现行语文课程标准强调以学生为中心，注重培养学生的主体性和创造力。关注学生的实际需求和兴趣，鼓励学生进行自主思考、独立表达，培养学生的批判思维和创新能力。
2、综合语言运用：现行语文课程标准强调综合语言运用能力的培养，包括听、说、读、写、译等多方面的语言技能。注重培养学生的口头表达和书面表达能力，使学生能够有效地运用语言进行沟通和交流。
3、教育人格全面发展：现行语文课程标准注重培养学生的人格素养和价值观念。通过文学作品的学习和阅读，引导学生审美情趣的培养，培养学生的道德情感和审美能力，使学生具有良好的人文素养和社会责任感。
4、文化传承与创新：现行语文课程标准既注重传统文化的传承，又鼓励学生进行创新思维和表达方式的探索。通过对经典文学作品的学习，帮助学生了解和传承中华民族的优秀传统文化，同时也鼓励学生进行创作和表达，促进文化的多元发展。
现行语文课程标准包括以下三个层面
1、语言知识与技能层面：该层面主要注重学生对语言基础知识和技能的掌握，包括词汇、语法、拼音等方面。同时，该层面也强调训练学生的听说读写能力，并注重学生的口头表达和书面表达。
2、文化素养和情感态度层面：该层面主要培养学生的文化素养和情感态度，包括传统文化的教育和价值观念的培养。同时，该层面也注重培养学生的创新意识和批判精神，使学生具有独立思考和判断的能力。
3、实践应用层面：该层面主要强调学生将所学的语言知识和文化素养应用到实际生活中，包括社会交往、职业发展等方面。同时，该层面也强调语言的跨学科应用，培养学生的综合能力。
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