要想塑造孩子“为别人考虑”的习惯,父母在日常日常生活对其进行引导,比如,让他搞清楚生活的不易、父母的艰辛;让他了解,他人对他好,也不是没有原因的;因此他想要学会理解他人,享受他人对她关爱的与此同时,也要学会去关心他人。父母在日常日常生活,能从下列三个方面对孩子开展引导。
父母想塑造孩子关心别人、替人着想的优秀品质,还可以在日常生活中的小关键点下手引导,比如,平常和孩子去乘坐地铁时,要激励孩子积极给老弱病残孕让位;平常爬楼梯或是乘电梯时,是站在右侧,让左侧畅通;平常约好了好朋友,尽可能不能迟到这些。只需孩子在各种细节方面搞好,事实上,他便早已明白“为别人考虑”了。
在日常生活中,大家每个人都有心态,孩子也一样。因此孩子闹脾气时,父母别生气,而是应该好好引导他,让他搞清楚,他会有心态,他人也一样会有的,然后渐渐地教他学会体悟其他人心态。比如,孩子和其他小伙伴们发生争执时,父母劝阻他,并让他平静下来以后,能够引导他想一想,假如他是对方,它会有什么看法?它会怎么做?父母那样引导孩子次数一多,他就会逐渐地学会理解他人情绪的,站在他人的视角看待事物了。
要让孩子学会“为别人考虑”,父母能把各种各样节日运用起来,比如亲人的生日及其母亲节、父亲节、老师节、九九重阳节这些,全是文化教育孩子的大好时机。父母能够给孩子讲一讲每一个节日的内涵,随后引导孩子在节日给有关的工作人员准备礼物,表述内心的想法。比如,父母能够告知孩子,“你生日时,奶奶寄了礼品让你,过两天是奶奶生日了,是不是你也应当提前准备一样送给奶奶,让奶奶高兴高兴呢?”然后,父母可以跟孩子一起亲手给奶奶提前准备生日礼品;在孩子把送给奶奶,奶奶对她表示感激时,它会觉得非常快乐的。