交朋友属于社会教育哪方面的内容

如题所述

交朋友属于社会教育人际交往的内容。

“人际交往”从愿意与人交往,能与同伴友好相处,具有自尊、自信、自主的表现,关心尊重他人这四个方面以循序渐进的方式阐释儿童社会性发展的过程和目标。

1.正确认识自己和他人,认可自我,获得成就感。

在主题博物馆中,幼儿积极参加各种活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,学习正确认识自己和他人,学习如何与人友好相处,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能,不断发展适应社会生活的能力。

在主题博物馆中,每一位幼儿是博物馆的主人,他们非常乐于运用自己喜欢或擅长的方式表现自己内心的想法和体验。在博物馆的建立过程中,没有固定的“好”与“不好”的界定,因此给每位幼儿都提供了获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。

2.学习与他人友好相处

在主题博物馆中,教师为儿童提供了非常充分的自由交往的空间,通过探索与体验,儿童之间互相感知对方的情绪感受,了解与他人交往的方式方法。

通过博物馆之间的寻访,儿童的交际对象打破原有的班级界限,同时接触多个班级的教师及儿童,在寻访的过程中会遇到更为多元的交际问题,包括与陌生人打招呼,向陌生人求助,与陌生幼儿逐渐熟悉成为好朋友等,这些都为儿童的社会适应提供充分的准备和支持。

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