整个小学段数学梳理成数学网络图做法如下：
1、确定主要知识点：首先，确定小学阶段的主要数学知识点和概念，例如数字与计算、几何形状、分数与小数、图表与数据等。
2、制定层级结构：将主要知识点按照层级结构进行排列。将基础的概念放在底层，逐渐向上延伸到更高级的概念和应用。
3、进行连接和关联：在每个知识点之间建立联系和关联。找出各概念之间的依赖关系，例如前后概念的递进关系、相关知识点之间的联系等。
4、添加细节和例子：在每个知识点下添加细节和例子，以加深对概念的理解。可以包括具体的计算方法、解题步骤、常见错误和解决方法等。
5、标注重点和关键概念：在网络图中标注重点和关键概念，以便于学生快速识别和理解。
6、审查和完善：对制作好的网络图进行审查和完善，确保知识点的连贯性和准确性。可以与教材或课程标准进行对照，确保没有遗漏或错误。
制作数学网络图可以使用各种工具，例如思维导图软件、在线图表工具或手工绘制等，选择一种适合自己的方式进行制作即可。最终的目标是将小学阶段的数学知识点整理成一个清晰、有序且易于理解的网络图，帮助学生更好地掌握数学学科的基础知识。
制作数学网络图时注意事项
1、清晰和简洁：确保网络图的结构清晰可读，避免过于复杂或拥挤的布局。每个知识点或概念应该清晰可辨，并用简洁的语言和符号描述。
2、规范和准确：使用正确的标记符号、符号和术语，确保表达准确。与教材或课程标准对照，保持统一和一致性。
3、层级结构和层次分明：按照递进的顺序将知识点组织成层级结构，让学生能够清晰地看到知识点间的关系和依赖。
4、连接和关联：确保每个知识点都与其他相关的概念和知识点有直接的连接和关联。使用箭头、线条等形式表示知识点之间的关系。
5、添加细节和例子：在每个知识点下方添加必要的细节和例子，以丰富理解和应用。这些细节可以是具体的计算步骤、公式、示例题目等。
6、使用图形和颜色：如果可能，考虑使用图形、图表或颜色来增强网络图的可视化效果。这可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
7、审查和反馈：在制作完成后，进行审查并接受他人的反馈意见。确保网络图的准确性、完整性和易读性。
8、更新和维护：随着教学内容的变化和进展，定期更新和维护数学网络图，以反映最新的教学要求和知识体系。