农村留守儿童教育问题及对策

Question

如题所述

Answer 1

留守儿童的教育问题及对策：
问题：
1. 留守儿童教育主体的变更：父母外出务工，留守儿童的教育责任主要由祖辈或其他亲属承担。祖辈往往过于溺爱，不愿严厉管教，导致教育效果受限。
2. 家庭心理环境的缺失：家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子的首位教师。留守儿童因父母缺席，缺乏应有的家庭支持和影响。
3. 两个特殊的群体：留守儿童的父母，作为外出务工人员，本身面临诸多挑战，需要社会关爱支持，但目前社会支持不足。
对策：
1. 完善社会管理，建立关爱留守儿童和外出务工人员的长效机制。
2. 选择合适的代养人，并强化亲子之间的爱的协同作用。
3. 改变狭隘观念，重视留守儿童的教育，确保其健康成长。
“洋留守”问题：
在福州闽江入海口地区，有一群留守儿童，他们虽然生活在村里，但拥有外国国籍，被称为“洋留守”。这些孩子的父母多数在美国工作，因各种原因将孩子送回国内。据统计，福州约有万名“洋留守”。恩平市也有大量类似情况，据外事侨务局资料，背景相似的孩子约3000人，实际数字可能更多，因每天都有孩子进出。这些孩子与祖辈生活，依赖越洋电话和邮寄的洋玩具，被称为“洋留守儿童”或留守“洋娃娃”。