第一，书要被抓住
孩子们经常以兴趣看一种类型的书。
就像穿衣服一样，认为这种衣服漂亮，盯着看。
不知道改变类型可能会更喜欢，也可能会扩大兴趣和视野。(太棒了)。
这需要父母的指导。
父母要做的第一件事是不要让孩子的阅读内容太窄。
但是父母本身也要注意这个问题。
例如，最常见的是为小学生选择书时，很多父母认为画册太幼稚，不适合自己的孩子。
但事实上，画册是一篇充分激发想象力的空白文章。
不要说小学生能读，即使是成年人也能读。
基本上，除了不健康、明显不适合孩子的书外，其他书都要放着，让孩子们读。
现在是暑假，经常带孩子去图书馆或书店就能实现这个目标。
提高孩子的写作能力并不难。暑假期间，按照这四个阶段做，会有明显的进步
第二，多背
读别的书是为了增加信息输入。
写作是一种信息输出能力，即表达能力。
很多时候，特别是在考场上
看一篇作文题目，孩子脑子里有话要说，但一旦落笔，一切都变了味。(另一方面)。
逻辑不通，文字枯燥，完全不是自己真正想表达的内容。
因此，孩子们读书时要适当地背诵和记住自己喜欢的文章。
毕竟，写作不是聊天。
聊天时表现不好，对方通过表情、语气、语音等可以猜到十有八九，但如果作文中表现不好，读者完全不能理解。
因此，作文有写作的语言表达方式，平时不经常使用。考试时紧张就不再表达了。
事前有意识地背几个句子，可以大大缓解这种“无力”的感觉。
背诵好文章就像背名人名言一样吗？
我个人认为它们不同。
背诵好文章是背诵它优秀的语言组织方式和描述方法。
例如：非常经典的《红楼梦》里王熙凤的登场，前篇没有描写颜值和妆容，但在没有人先听到声音的几句描写中，他说：“凉爽，强势，宠爱，控制欲强，情商高，情商高，王熙凤的特点立刻登上了纸。”
这值得背。
需要写人物、写警经、写事件的时候，可以直接使用平时背的好句子，不仅节省时间和努力，还可以更加闪耀。(另一方面)。
第一，多阅读
首先，要提升文笔先提升阅读量。想要自己写出优秀的文章，那就要先多看看名家是怎么写的，通过大量阅读他人优秀的作品来积累自己的语文素养。比如别人是怎么描写景物、如何运用修辞、如何表达情感的，一些好词好句、名人名言、写作技巧也都可以通过这种方法慢慢积累起来。这就是我们所说的“读书破万卷，下笔如有神”，行文自然妙笔生花、洋洋洒洒。
第二，会模仿
所谓天下文章一大抄，看你会抄不会抄。毕竟“千里之行始于足下”，肚子里的“墨水”积累再多，“倒”不出来也是一场空。写作知识的内化需要经过不断地实践来得到升华，只有自己亲自实践、去推敲，才能更加理解写作世界里的玄妙所在，也才能充分吸收众多知识的精髓，然后再熟练运用发挥出来。
第三，勤思考
不光要多读书，还要勤于思考，因为学而不思则殆。其实很多写作名家的作品没有那么多波澜壮阔的语言和华丽的辞藻，但是就堪称千古佳作，令人拍案称奇。叔本华说过：读书而不思考，得到的浅薄印象往往稍纵即逝，就像“吃了饭却不消化”一般，根本得不到其中营养，不懂得其中关窍。
所以，如果家长要提高孩子的写作能力，就要先从培养孩子的阅读习惯和阅读能力开始。比如可以使用叫叫学院的阅读课来帮助孩子从小养成阅读习惯、形成优秀的阅读能力，不仅提高阅读量，还会帮助孩子提高阅读理解能力，让孩子学会自己表达，等到孩子主动表达、热爱表达时候，写作能力的提高就不是一件困难的事情了。
以上就是笔者对于“想让孩子的写作能力更上一层楼，家长该怎么做呢？"的观点和建议，希望对您有所帮助！笔者期待与您更多的交流和讨论~祝您的孩子写作和学习更上一层楼！
回见了您~