道德对于人生和社会的意义表现在以下几个方面：
1. 约束和规范行为：道德价值观是社会共识的基础，是组织集体行为的原则和规范。道德的规范作用可以约束人的行为，引导人们遵守法律法规，维护社会秩序和公共利益，促进社会的和谐稳定发展。
2. 提升人类尊严和品质：道德是人类思维的产物，是人性的表现，是人类尊严和品质的保障。道德规范可以让人们不断提升自己的尊严感和品质，进而推动整个社会的精神文明建设。
3. 培养人类优秀价值观：道德价值观是人类普适的价值观，包括社会公德、家庭美德、个人品质等方面。良好的道德价值观可以增强人的社会责任感和自我品质，培养一代又一代高尚的人类优秀价值观。
德育对个人发展的功能表现在以下几个方面：
1. 培养良好道德风尚：德育的目的在于培养学生成为有良好品德、道德素质高的公民，使其成为社会的栋梁之才。通过了解、总结、学习国内外名人的品行高尚事例，来引导学生形成良好的人生观、价值观，规范个人行为和社会公德。
2. 培养健全人格：德育可以培养学生正确的人生态度，增强学生的自尊、自信和自爱心理，并在进一步探求真理、陶冶情操等方面起到重要的推动作用，帮助学生形成健全人格和良好心态。
3. 培养创新意识：德育可以培养学生积极、健康的竞争意识，促进学生的创新能力，鼓励他们勇于开拓、勇于创新，培养一代又一代新领军者。同时，德育也可以帮助学生平衡知识、能力、思想、文化等方面的发展，从而支持学生健康、全面发展。
综上所述，道德作为人类社会的基本规范和价值观，对社会和个人都具有重要意义和影响。德育则是发掘和弘扬道德，引导青少年形成良好的人生价值观和道德观的过程，对个人的成长和发展具有重大意义和作用。望采纳
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