第1个回答 2024-01-31
以台阶高度的递增特性或者是台阶高度的递减特性把学生的全部课程成绩分数排列之后,那么按照上楼梯和下楼梯的分析思路把学生的学习概括描述就是一种不错的学业评价产生了,以及该是褒奖的言辞要构建在学生学习成绩相对稳定的一门课程,该是贬低的言辞要构建在学生学习成绩总是在粗心过程的条件下得到的最低分课程上了,该是提醒学生需要注意区分价值观的不能理解错误或者是混乱使用的知识内容以星号或者是图形符号标记之后写入评价内容里之后,那么基本上就尽到了教师的教育义务了,未来发展就是学生凭借这些学校教育所学如何施展这些知识存量了。