狭义的教育主要指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
1、学校教育是知识传授的主要途径。在学校中，学生通过听讲、阅读、讨论等方式获取各种学科的知识，如数学、语文、英语、科学等。这些知识是学生认识世界、理解事物的基础，也是他们未来学习和工作的重要基础。
2、学校教育是能力培养的重要环节。除了传授知识，学校还注重培养学生的各种能力，如思维能力、创新能力、实践能力等。通过各种教学方法和活动，学校帮助学生形成科学的思维方式，培养他们的创新精神和实践能力，使他们能够适应社会的发展和变化。
3、学校教育是价值观塑造的重要场所。在学校中，学生不仅学习知识，更重要的是接受价值观的熏陶。学校通过课程设置和教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
家庭教育、个人教育、社会教育的概念
1、家庭教育是指在家庭环境中进行的教育活动，其目的是促进孩子的全面发展。家庭教育的重要性在于，它是孩子成长的第一个课堂，是培养孩子品德、行为、习惯、人格等的基础。家庭教育的特点是时间长、影响深远，而且对于孩子的成长具有不可替代的作用。
2、个人教育是指针对个人特点和发展需求进行的教育活动，其目的是促进个人的全面发展。个人教育的特点是针对性强，个性化程度高，能够充分发掘每个人的潜力。
3、社会教育是指在社会环境中进行的教育活动，其目的是促进社会的全面发展。社会教育的特点是范围广泛，影响力大，能够为社会的进步和发展提供坚实的基础。
4、社会教育的主要内容包括：提高公民素质。包括公民意识、法律意识、道德意识等。推广文化知识。包括文化传承、艺术普及、科学普及等。培养人才。包括人才培养计划、人才选拔和培养机制等。促进社会和谐。包括促进民族团结、推动社会公正等。