第1个回答 2010-07-29
哈,你不用紧张,既然是本科师范毕业生,那对你来说就是小case。我也曾过这一关。
其实说课有点类似写教案,当然差别还是有的。大致分为:教材分析、学生学情分析、教学目标设定(最好分三维说)、教学方法的采用(及相关理论原因之类)、教学过程(思路要明确,条理要清晰,要以学生为主体,一般复习导入新课教学拓展延伸巩固,其间可穿插教学方法教育理论)、板书设计(假如你的板书有新意,简单介绍,否则不需这步)。另注意:设计以学生为主体,能激发学生兴趣,贯彻新课程理念。不要太枯燥死板,要生动有趣。说的时候落落大方,语速适中,娓娓道来。流程步骤间用一些连词,千万别一二三的念,比如可以首先我要介绍的是,接着是,然后之类……如果紧张说错了(没按事先写好的说课稿),也不要倒回去说,试着圆下去,结巴不流利颠三倒四是大忌。
还有多看看别人写的说课稿,上网搜索下载。