逻辑思维是人类的高级思维模式，学习的目的最终也是为了锻炼逻辑思维，它是我们运用知识，解决问题的必备思维。5-9岁的幼儿，逻辑思维逐渐开始取代直观思维，这个阶段是锻炼逻辑思维能取到事半功倍的效果，对未来学习及发展产生巨大的影响。
一、一一对应练习
一一对应是将两类事物（集合）建立关系的数学思想，是小学数学学习的起点，也是初高中函数和方程思维的基础，尤其是高年级的应用题，都需要孩子理解题意，运用条件，找到其中一一对应的关系，才能解答。让幼儿练习一一对应关系，需要难度适中、有趣，能激发孩子的兴趣，在孩子的探索中逐步提升难度。
二、根据坐标找物品
事实上，这是一一对应练习，只不过是升级版，对应的关系由1个属性变成了2个属性，让孩子进一步形成函数思维，同样能锻炼孩子的空间思维，分析推理能力，针对的孩子依然是幼儿园阶段。
三、推理分析
推理分析对锻炼孩子的逻辑思维有非常大的帮助，比如受人欢迎的动画片《名侦探柯南》，对锻炼孩子的推理分析能力就有很大的帮助，但毕竟只是动画片，对于幼儿教育来说，可操作性并不强，这里给大家分享一些可操作性更强的方法。
四、拼图游戏
拼图游戏是幼儿益智游戏中比较出名的一个，对孩子观察力、分析能力、图形认知能力等都有非常好的锻炼效果，同样也是锻炼逻辑思维的一个非常好的手段，这也是数学思维课常用的一个锻炼思维能力的一个手段，但对于幼儿园孩子来说，一定要先从简单的入手。
五、积木游戏
利用积木锻炼孩子的逻辑思维，事实上也是拼图游戏，只是除了图形认知能力的锻炼，还多了空间思维的锻炼，需要注意的同样是要从简单的入手，如果上手就让孩子玩特别复杂的拼图，会让孩子觉得非常难，打击孩子的自信，失去玩拼图的兴趣。
六、寻找规律
科学就是寻找和发现规律的过程，锻炼孩子找规律的能力，能提升孩子数学归纳能力、观察力、专注力等等，规律也要从简单逐步提升难度。
七、分类游戏
分类游戏同样是锻炼孩子逻辑思维的一个重要方法，因为幼儿认识事物是以直观思维为主，他们眼中的事物，往往只是片面的颜色、形状、大小等等，玩分类游戏的时候，尽量先从单一的属性入手，比如颜色，逐步扩大到两种、三种属性，但不建议超过三种属性，这同样锻炼孩子的集合思维。
一、一一对应练习
一一对应是将两类事物（集合）建立关系的数学思想，是小学数学学习的起点，也是初高中函数和方程思维的基础，尤其是高年级的应用题，都需要孩子理解题意，运用条件，找到其中一一对应的关系，才能解答。让幼儿练习一一对应关系，需要难度适中、有趣，能激发孩子的兴趣，在孩子的探索中逐步提升难度。
二、根据坐标找物品
事实上，这是一一对应练习，只不过是升级版，对应的关系由1个属性变成了2个属性，让孩子进一步形成函数思维，同样能锻炼孩子的空间思维，分析推理能力，针对的孩子依然是幼儿园阶段。
三、推理分析
推理分析对锻炼孩子的逻辑思维有非常大的帮助，比如受人欢迎的动画片《名侦探柯南》，对锻炼孩子的推理分析能力就有很大的帮助，但毕竟只是动画片，对于幼儿教育来说，可操作性并不强，这里给大家分享一些可操作性更强的方法。
四、拼图游戏
拼图游戏是幼儿益智游戏中比较出名的一个，对孩子观察力、分析能力、图形认知能力等都有非常好的锻炼效果，同样也是锻炼逻辑思维的一个非常好的手段，这也是数学思维课常用的一个锻炼思维能力的一个手段，但对于幼儿园孩子来说，一定要先从简单的入手。
五、积木游戏
利用积木锻炼孩子的逻辑思维，事实上也是拼图游戏，只是除了图形认知能力的锻炼，还多了空间思维的锻炼，需要注意的同样是要从简单的入手，如果上手就让孩子玩特别复杂的拼图，会让孩子觉得非常难，打击孩子的自信，失去玩拼图的兴趣。
六、寻找规律
科学就是寻找和发现规律的过程，锻炼孩子找规律的能力，能提升孩子数学归纳能力、观察力、专注力等等，规律也要从简单逐步提升难度。
七、分类游戏
分类游戏同样是锻炼孩子逻辑思维的一个重要方法，因为幼儿认识事物是以直观思维为主，他们眼中的事物，往往只是片面的颜色、形状、大小等等，玩分类游戏的时候，尽量先从单一的属性入手，比如颜色，逐步扩大到两种、三种属性，但不建议超过三种属性，这同样锻炼孩子的集合思维。
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