对于孩子在学校总是欺负别人,我认为我们可以使用榜样示范法和陶冶教育法,以及说服教育法来让孩子认识到自己的错误。
孩子之所以犯错误,是因为在孩子的观念中,他们对于正确与错误的分界线是不明显的,所以为了让孩子认识到错误,我们要立即进行教育,循序善诱的让他们知道是非,坚持以教育为主,提高孩子的认知能力,培养孩子的正确行为。
一、榜样示范法来认识错误。
孩子之所以喜欢在学校欺负别人,是因为孩子觉得这样的方式可以引来一部分人的喜爱,从而提高自己的人气,孰不知这种方式是错误的,因此为了能让孩子认识到自己这种方法的错误,我们要以他人高尚的思想、模范行为等来影响孩子的思想、情感以及行为,引导孩子用榜样的正确行为来调节自己的行为,并且把对偶像的敬慕之情转化为道德行为和良好习惯,以此来认识自己行为上的错误。
二、陶冶教育法来认识错误。
对于孩子错误的行为,我们可以利用环境和自身的教育因素,对孩子进行潜移默化的熏陶和感染。给孩子创设正确的情境,以此来启发孩子的思维,引导孩子了解自己的行为是错误的,从而起到感染孩子,进而促进孩子改正自己错误的行为。
三、说服教育法来认识错误。
我们可以通过摆事实、讲道理的方式来提高孩子的认识,让孩子形成正确的观念。并且对孩子进行有针对性和目的性的说服,面对孩子欺负同学的行为,我们要抓住教育的时机对孩子进行说服教育。以讲道理的方式来教育孩子,什么事是可以做什么事是不能做,让孩子形成一个明辨是非的意识,从而在自己的心里产生一杆秤,认识到自己行为上的错误,帮助自己处理不正确的行为。