第1个回答 2022-12-04
幼儿园家访记录表内容:
时间
幼儿姓名
访问对象
教师
联系内容
向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。
家长意见
教师意见及对策
xx是我们班最小的宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不过经过一段时间的学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。
xx在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。
对于幼儿园的老师来说,家访最重要的目的就是了解孩子,熟悉孩子,拉近并且消除和孩子之间的距离感。
沈老师强调,孩子和老师间的第一印象很重要,“我们的老师在家访时会主动抱抱孩子,牵着他们的手和他们沟通交流,问一些基本的问题。这样可以大致了解孩子是否怕生,感受到孩子是否乐意与人沟通,评估他的语言表达能力。做到最基本的心里有数。
另外除了孩子的自理能力、爱好特长、特殊需求以及家庭的成长环境、家庭成员的组成等信息都会做详细的了解和记录。每一位幼儿园班主任都会把学生当作自己的孩子一样去照顾,甚至每位老师都希望知道孩子的小名,这样能够更加亲切地和孩子相处。
回答于 2021-12-25
第2个回答 2022-12-03
幼儿园家访记录表兴趣爱好怎么填
个性是一个人的整体面貌,是精神和气质的全貌,包括世界观、人生观、论理观、道德观、信念、兴趣、能力等等,是比较稳定的心理特征的总和。 个性的形成不能完全排除先天因素,但主要取决于后天的环境和条件及主观的努力。学校教育、社会环境、职业、个人努力等的不同,使每个人形成与其他人不同的比较稳定的心理特征,这些特点的总和便是个性特征。后天的环境和条件应该从胎儿期就算起。父母的基因、母体的心理、生理素质都会影响到胎儿。这时期是母子共栖阶段,胎儿靠母亲供给一切,母亲心理与生理的变化可以影响到胎儿的心身发展。早期教育要从“胎教”开始的道理即在于此。从婴、幼儿期到12~13岁,一个人的个性就基本上有了雏形,一般到16岁左右个性完全定型,形成一定的个性特征。 根据病人的临床特征,将性格分为强型、弱型和中间型三种。 强型——好强、好胜、任性自负、以自我为中心,凡事我说了算,暴躁,情感丰富强烈、自制力差; 弱型——胆小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、积极性差、依赖性强、犹豫、孤僻好静; 中间型——冷静、沉着、开朗乐观、积极性强、适应能力好、勇于克服困难、勇于解决矛盾、好活动、情绪稳定、有自制力。