5个圆片摆出的数: 5,14,23,32,41,50。共六个100以内的数字。
5个全摆在个位上，就是5；5个全摆在十位上，就是50；1个摆在十位，4个摆在各位，就是14；4个摆在十位，1个摆在各位，就是41；2个摆在十位，3个摆在各位，就是23；3个摆在十位，2个摆在各位，就是32。
扩展资料：
摆一摆想一想教学目标
1.通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。
2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决- -些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。
3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识，感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学习数学。
教学重点
通过摆一*摆进 -步理解数位、100 以内数的组成。使学生在摆棋写数的活动中发现用棋子表示数的规律，用10个圆片摆数。
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第1个回答 2022-07-19
41，23，32，50。