根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可归纳为三个层面，它们是（）。

Question

A. 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C. 学校教学系统设计、学科课堂教学设计和单元教学设计
D. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

Answer 1

【答案】：A
解析：教学设计的三个层面可归纳为：（学科）课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计等三个层面。（学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为长期设计;单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计;课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。