了解一下什么是转换法
“转换法"，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
物理学中一个抽象的概念，举一个实例来说一下，就比较的清楚
物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用;马德堡半球实验可证明大气压的存在;雾的出现可以证明空气中含有水蒸气;影子的形成可以证明光沿直线传播;月食现象可证明月亮不是光源;奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场;指南针指南北可证明地磁场的存在;铅块实验可证明分子间存在着引力;运动的物体能对外做功可证明它具有能;可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱;可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等。
这个方法应用是
测量仪器:秒表、电流表、电压表、电阻表、弹簧测力计、气压计、微小压强计、温度计、电能表、测电笔……
物理实验:探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素、探究压力的作用效果……
用转换法(卡测法)测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度
初中物理用到转换法的实验有
1、测不规则石块的体积实验。
将石块体积转换成测排开水的体积进行测量。
2、测曲线的长短的实验。
将曲线长度转换成细棉线的长度进行测量。
3、在测量滑动摩擦力实验。
将摩擦力转换成测拉力的大小进行测量。
4、测硬币的直径实验。
将硬币直径转换成测刻度尺的长度进行测量。
5、在磁场的存在的实验。
通过磁场的效应进行证明磁场的存在。
6、研究电热与电流，电阻的因素实验。
将电热的多少转换成液柱上升的高度进行测量。
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